（章末整合提升）第3章 体液调节-2020-2021学年新教材高中生物选择性必修1·稳态与调节 新课标辅导【精讲精练】人教版（word)

第3章 一、运用科学思维：运用反馈调节和分级调节的原理，探讨有关生命系统或其他系统的调节规律 【例1】　(2020·湖州检测)如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，对该图分析正确的是(　　) A．器官甲除分泌激素a外，还可以分泌抗利尿激素 B．器官乙分泌的激素b浓度高时，对器官甲和丙均有抑制作用 C．器官丙分泌的激素c浓度高时，对器官甲有抑制作用 D．器官丙还可分泌生长激素与激素b的关系为协同作用 【解析】　由图示关系可推知甲、乙、丙分别表示垂体、甲状腺、下丘脑。抗利尿激素是由下丘脑(丙)分泌的；器官乙分泌的甲状腺激素(b)浓度高时，会通过(负)反馈调节对器官甲和丙均有抑制作用；器官丙分泌的激素c对器官甲有促进作用；生长激素是由垂体(甲)分泌的。 【答案】　B 【归纳总结】 下丘脑在生命活动调节中的作用 从图中可以看出，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑皮层的调控。具有感受、传导、分泌和调节等多种功能，列举如下： (1)作为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水盐代谢平衡。 (2)传导：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。 (3)作为效应器具有分泌功能：如分泌抗利尿激素、促激素释放激素等。 (4)作为神经中枢：下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。 二、社会责任：掌握激素调节原理，关注生活、关注健康 糖尿病是人群中常见的疾病，对人体健康的危害极大，被称为“不死的癌症”。掌握血糖平衡原理，了解糖尿病的发病机理、症状及其治疗的有关知识。 【例2】　糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释，正确的是(　　) A．糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多 B．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多 C．糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了 D．糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素有促进肾脏对水分的重吸收，减少尿量的作用 【解析】　糖尿病的病因主要是由于胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌过少，血糖进入细胞及在细胞内氧化分解发生障碍，而非糖物质转化成糖仍在进行，从而使血糖浓度升高，部分糖随尿排出，而尿中的葡萄糖又增加了尿液的渗透压，因此导致肾小管对水分的重吸收减少，进而导致尿量增多。 【答案】　B 【归纳总结】 有关糖尿病的四点归纳 三、科学探究：利用“加法原理”和“减法原理”，掌握探究激素功能的实验方法 【例3】　某研究小组研究雄性家兔中睾酮(ST，一种雄性激素)与生长激素(GH)的关系，得到的实验结果如下表。(切口不影响本实验) 项目 甲组 乙组 ST浓度(μg/mL) m ＜m GH浓度(μg/mL) n ＞n 由表中数据可推测ST与GH的含量变化关系为________________________。根据所给实验材料，验证你的结论。 实验材料：月龄、体重相同的健康雄性家兔12只，ST、GH测定试剂盒，手术器械用具等。 (1)实验步骤： ①将家兔随机分为A、B两组，每组6只。依次测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。 ②对两组家兔进行处理：A组切除性腺，B组________________________________。 ③在相同的条件下饲养1个月后，依次测定和记录________________________________。 (2)分析讨论： ①要使实验更严谨，应做进一步处理：给A组家兔注射______________，B组家兔注射________________，然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，求两组的平均值。 ②预测进一步实验处理后的结果：A组GH浓度________，B组GH浓度________。 ③根据预测结果，请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法：________________________________ ________________________________。 解析　根据题目提供的资料可知，ST与GH的关系为ST含量的增加能使GH的含量下降。B组作为对照组，不切除性腺，为使实验更有说服力，可以给A组注射适量ST溶液(高于正常值)，按照等量原则，B组应注射等量生理盐水。根据实验假设“ST含量的增加能使GH的含量下降”来推测，A组GH浓度会下降，B组GH浓度不变。GH浓度升高会增加体重，由此可以想到增加体重的方法是切除性腺。 答案　ST含量的增加能使GH的含量下降　(1)②不切除性腺(不做处理)　③每只家兔血液中ST和GH的浓度　(2)①适量ST溶液　等量生理盐水　②下降　不变　③切除性腺(或阉割)(其他合理答案也可) 3 $