2020—2021学年大连版（2015）信息技术八年级下册第四课 繁星闪烁——图形元件的应用教学设计

信息技术课程教案 年级：八年级 授课日期： 课题 大连版（2015）信息技术八年级下册第四课 繁星闪烁——图形元件的应用 课时 1 课型 新授 教学目标 知识与技能： 1、 体会元件的作用，掌握图形元件的基本操作 2、 掌握动作补间动画的制作方法 过程与方法： 通过学生自主学习、任务驱动、合作探究、演示操作等不同方式的教学方法,让学生理解掌握本课所学知识,并能够独立制作动作补间动画。 情感态度和价值观： 学生在学习过程中不断尝试,培养学生创新思维以及独立解决问题的学习习惯。 重点 体会元件的作用,掌握图形元件的基本操作,掌握动作补间动画的制作方法。 难点 掌握动作补间动画的制作方法。 关键 理论与实践相结合 教具 多媒体网络教室、课件、实物 板书设计 第四课繁星闪烁 教学过程 教师活动 学生活动 时间 组织教学 安排座位，观察学生开机情况，随时解决硬件问题。 学生开机，检查机器情况，填写使用记录。 1’ 创设情境 导入新课 欣赏动画案例“月夜繁星.swf” 同学们,眼前动画与你之前学习的“月缺月圆”动画相比,在效果上有何不同?增加了什么?还有补充吗?三部分,分析得很全面,说出了本节课的主要任务。你觉得动画里哪个效果制作起来有难度? 准备上课，了解本学期的学习任务。 2’ 新授 二、新课探究:(一)元件与图形元件:1、打开桌面“月夜繁星.fla”素材,请生再次观看“月夜繁星.swf” 带着这样的疑问和任务我们开始今天的动画探索之旅。打开素材文件,静谧的夜空中只有一轮明月高悬,满天的星斗需要你们来添加,请同学说一说想怎样制作出繁星点点的效果呢 2、复制是一种方法,但在Flash中有一种比复制更好的方法——元件调用法 3、演示操作图形元件的创建、编辑、调用方法。 学生体会元件的作用，掌握图像元件的基本操作 5 二)动作补间动画 1、绘制属于自己的一片星空后,尝试为一颗星星添加流星效果 2、制作星星闪烁效果 演示多颗星闪烁和多颗流星效果,请生思考其制作方法。 教师演示讲解 创设情景：（出示动画）在同学们布置的美丽校园中，蝴蝶在花丛中流连，贝贝运用上节 课所学引导