第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立-2020-2021学年七年级下册初一历史【名校培优课堂】同步教学课件（部编版）

* 蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群…… 1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实； 2.识记元朝的建立与统一的相关史实； 3.认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。 目标导学一：成吉思汗统一蒙古 1.背 景 没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀戮。 有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。 分析材料思考问题：这些描述反映了蒙古草原上的什么局面？当时牧民们的最大心愿是什么？ 最终谁结束了这种混战的局面？ 铁木真 铁木真，生于1162年，1184年前后被推为“可汗”，从此开始统一蒙古和漠北的事业。1206年，建立蒙古汗国。1227年率军进攻西夏，7月，病死于六盘山。 2.概 况 （1）铁木真率部多次征讨，逐一打败草原上各个强大的势力 （2）1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权 （3）铁木真被拥立为大汉，被尊称为成吉思汗 3.措 施 （1）行政：建立了军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构 （2）军事：组建了一支万人护卫部队 （3）文化：创制蒙古文字 促进了蒙古族的发展壮大 目标导学二：蒙古灭西夏与金 蒙古攻占西夏、金的征战方位图 蒙古政权 俄罗斯 中亚 印度河流域 西夏 金 蒙古 灭西夏 南宋 成吉思汗率军进攻西夏→西夏向金求援→金拒绝→1227年，西夏灭亡 借道宋境进攻金→蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝→1234年蒙古灭金 灭金 南北对峙 过程 过程 目标导学三：元朝的建立与统一 1.元朝的建立 （1）背景：1260年，忽必烈继承汗位，改行汗制 （2）建立：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都 举措 具体表现 取谏汉儒 “行汉法”“行仁政”“不弑杀” 施行“治国安民”方略 广开言路，整顿吏治，注重农桑 实施汉制 依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号 元世祖（忽必烈） 元朝建立过程图 2.元朝的统一 影响:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 忽必烈 姓名：文天祥 学历：南宋状元 官职：丞相兼枢密使 人物档案 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 思考：元朝的统一顺应了历史发展的流，是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？为什么？如何评价文天祥？ （1）值得。 （2）他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。 （3）我们必须看到事物的两个方面。文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。 12世纪时 1206年 1227年 1279年 1276年 1271年 蒙古混战 统一蒙古 西夏灭亡 元统一全国 金灭亡 南宋灭亡 忽必烈改国号为元 忽必烈继承汗位 1260年 1234年 蒙古族的兴起与元朝的建立 课堂小结 * 1.元朝在我国历史上有着重要的地位，它的建立者是( ) A.秦始皇 B.忽必烈 C.阿骨打 D.成吉思汗 B 2.下列不属于结束分裂重新统一中国的朝代是( ) A.秦朝 B.隋朝 C.宋朝 D.元朝 C $