第3章 第1节 生态系统与生态平衡 课件 2020-2021学年湘教版高中地理选修6环境保护

2021-03-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 第一节 生态系统与生态平衡
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.10 MB
发布时间 2021-03-17
更新时间 2021-03-17
作者 xy06955
品牌系列 -
审核时间 2021-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27392014.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 生态环境保护 第一节 生态系统与生态平衡 课前·新知预习 一、生态系统的组成 1.一个物种可以以____________独立存在,同一物种在一定空间内集合在一起,形成种群。 2.在一个区域内所有不同的生物种群生活在一起,就构成了____________。生物群落及其________的统一整体就是生态系统。 3.生态系统都是由__________和____________组成的,生物成分由__________、__________和分解者组成;非生物成分是阳光、空气、__________、__________因素。 个体形式  生物群落  环境  生物成分 非生物成分  生产者  消费者  水分  温度  地球上最大的生态系统是什么?它是哪些事物的总和? 【答案】生物圈是地球上最大的生态系统。它是地球上全部生物和它们生存环境的总称。 结构  功能  种类  数量  比例  能量  物质  动态  平衡状态  组成  数量  输入  食物链  营养  稳定  以森林生态系统为例,说明生态系统为什么具有自动调节能力? 【答案】生态系统内物质循环和能量流动中的任何变化,都是对系统发出的信号。例如,森林生态系统中食叶昆虫数量增多导致林木受害,这种信号传递给食虫鸟类,促使其大量繁殖,捕食昆虫,从而使昆虫数量得到控制,于是,森林生态系统平衡逐步得到恢复。 动态平衡  生态系统  结构  功能  受损生态系统  生态退化  物种消失  森林破坏以后会引起哪些连锁反应?森林破坏以后可能产生哪些具体后果? 【答案】不良连锁反应:森林减少→生态退化→部分物种消失→气候恶化→森林减少。 具体后果:涵养水源能力降低、水土流失日趋严重、农业和森林病虫害增多、恶性杂草繁生、温差发生变化、降水减少、相对湿度下降、雾天日趋减少、环境日趋恶化。 1.对生态系统正确的叙述有 (  ) ①一个完整的生态系统由生产者、消费者、分解者几部分组成 ②人用双手创造了世界,所以人在生态系统中是生产者 ③消费者是那些直接或间接以植物为食物的各种动物 ④分解者指细菌、真菌、放线菌等微生物 A.①②  B.②③  C.③④  D.①④ 【答案】C  解析:任何一个生态系统都是由生物成分和非生物成分组成的,而生物成分包括生产者、消费者和分解者。生态系统中的生产者是指能够进行光合作用合

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第3章 第1节 生态系统与生态平衡 课件 2020-2021学年湘教版高中地理选修6环境保护
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