【新教材】第八课《中国建筑的特征》导学案——2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册

高一语文导学案 课题 《中国建筑的特征》 课型 新授 编号 学习目标 1. 理清作者说明线索。 2. 积极探究和体会中国建筑的特征，结合生活实际，激发学生热爱家乡、热爱祖国热情。 3. 学习和领会科普文章语言特色，并加以借鉴和运用。 自主学习案 梁思成 梁思成，籍贯广东新会，生于日本东京，毕生致力于中国古代建筑的研究和保护，是建筑历史学家、建筑教育家和建筑师，被誉为中国近代建筑之父。 梁思成曾任中央研究院院士（1948年）、中国科学院哲学社会科学学部委员，参与了人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计。 早年就读清华大学，后到美国宾夕法尼亚大学学习建筑，1947年曾参与纽约联合国大厦的设计工作，一生遨游建筑天地间，特别是为发现、研究、保护中国古建筑倾注了毕生的精力。 字音纠正 墁màn：用砖、石等铺地面。 枋 fāng ：两根柱子间起连接作用的方形横木。 檩lǐn架在屋架或山墙上面用来支持椽子或屋面板的长条形构件。 榫sǔn竹、木、石制器物或构件上选用凹凸方式相接处凸出的部分。 翚huī ：野鸡。 戗qiàng 支撑斜脊的斜梁。 合作探究案 请梳理本文的文章结构 全文可分为四个部分： 一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。引论。（1－2） 二、谈中国建筑的九大特征。（3－13） 三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）及可译性。（14－19） 四、小结，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，把我们民族的建筑传统发扬光大。(20) 作者将中国建筑的基本特征概括为九点。这九点可以概括为以下三个方面： （一）（二）说明中国建筑的总体特征。 （三）（五）说明中国建筑的结构特点。 （六）至（九）介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。 怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”？ 这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语说明中国建筑的风格和手法。 中国建筑的“文法”是指中国的建筑都有一定的风格和手法，并且为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们沿用的惯例。 文章中说的建筑的“词汇”指的是什么？这样写的好处是什么？ “词汇”指的是建筑的构件和因素。 这是比喻的说法，使得说明生动，让读者易于接受。 本文用“文法”来比喻建筑的“规矩”，用“词汇”比喻建筑的材料，让人们能过熟悉的文章组成来理解