内容正文:
新教材 新理念 新设计
认识有机化合物
第一课时
(碳原子的成键特点 烷烃的结构)
本节包含两个问题∶一是碳原子的成键特点和烷烃的结构,二是烷烃的性质。在编排上与老教材有很大的不同,重视了有机物的结构,突出了结构决定性质的观念,相比老教材更加系统化。同时在本节内容中还要学习到同系物和同分异构体这两个概念,通过球棍模型是学习本节内容比较好的方式。
新教材分析:
课标要求:
1.知道有机化合物分子具有空间结构,以甲烷为例认识有机物中碳原子的成键特点,培养宏观辨识与微观探析的能力。
2.认识烷烃的组成及结构,知道有机化合物存在同系物、同分异构现象,学会判断简单烷烃的同分异构体,建立同系物、同分异构体判断及书写的思维模型。
情
境
素
材
讨论:有机物的定义?
最简单的有机物--甲烷的组成与结构
1.分子式:
CH4
2.电子式:
H
H
H
C
H
3.结构式:
C
H
H
H
H
碳原子最外层有___个电子,能形成___个_______。
4
4
C—H
(1)碳原子的最外层有4个电子,可与其他原子形成4个共价键,而且碳碳原子之间也能相互形成 键。
(2)碳原子与碳原子之间不仅可以形成 键,还可以形成 键或 键。
共 价
单
双
三
讨论:有机化合物中碳原子的成键特点
单键( )、双键( )、三键(—C≡C—)。
(3)有机物碳骨架基本类型多样
多个碳原子之间可以结合成_____,也可以结合成_____,有机物碳骨架的链状又分为___链和___链两种。如下图:
直链
支链
环状结构
碳链
碳环
直
支
(4)组成有机物的碳原子数目灵活
有机物分子可能只含有一个或几个碳原子,也可能含有成千上万个碳原子。
(1)碳原子最外层有4个电子,可以形成4个共价键( )
(2)在有机化合物中,碳原子间只能形成单键( )
(3)在有机化合物中,碳原子间所成的骨架只能为直链状( )
(4)有机化合物种类繁多的原因之一与碳原子间的成键方式及碳骨架不同有关( )
(5)碳原子能与其他原子形成4个共价键,且碳原子之间也能相互成键
( )
1.判断正误
×
√
×
√
√
课堂训练
2.下图是表示4个碳原子相互结合的方式。小球表示碳原子,小棍表示化学键,假如碳原子上其余