第一单元 文化与生活(基础过关)-2020-2021学年下学期高二政治单元测试定心卷(人教版必修3)

2021-03-17
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政气浩然
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 第一单元 文化与生活
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 171 KB
发布时间 2021-03-17
更新时间 2023-04-09
作者 政气浩然
品牌系列 -
审核时间 2021-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27388170.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 文化与生活 (基础过关) 一、单选题(24题,共48分) 1.环顾我们的周围,各种文化活动、文化现象目不暇接。下列属于文化现象的是(  ) ①2019年12月10日至12日中央经济工作会议在北京召开  ②我国成功研制量子通信云安全一体机  ③某地2019年4月财政支出环比下降1.7%  ④在北京、张家口举办2022年的冬奥会 A.①②      B.①③ C.②④ D.③④ 2.月亮在天文学家眼中是一个普通的天体,而一个远离家乡的游子会借景抒情,以“举头望明月,低头思故乡”来抒发自己的思乡之情。对此,下列理解正确的是(  ) ①见月吟诗是一种文化活动  ②游子眼中的月亮是一种文化现象  ③文化素养高低通过文化活动呈现出来  ④精神产品凝结在一定的物质载体之中 A.①②    B.③④    C.①④    D.②③ 3.忧国忧民、兼济天下、志存高远……这些中国传统文人崇高博大的文化精神是通过具体的人格与行为来体现的,而优秀的人格和社会作为,也在不断丰富生生不息的文化精神。这表明(  ) ①人们是在社会实践中不断发展文化的  ②通过社会行为可以透视人们的精神世界  ③社会发展与人的发展是相互促进的   ④优秀文化是人类社会实践的产物 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 4.中国人喜欢喝茶,并衍生出特有的“茶文化”。“茶文化”的社会功能主要表现在弘扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等方面。这说明(  ) ①人们的精神活动离不开物质活动 ②精神产品离不开物质载体 ③茶文化对人的发展具有决定性影响 ④文化现象无时不在、无处不有 A.①②      B.②④ C.③④ D.①③ 5.2019年9月5日,第十七届临沂书圣文化节隆重举行。文化节立足学术拓展和经典传赏,同时以文博会展繁荣艺术市场,着眼产品与市场对接,进一步激发本地文化商贸发展活力。这表明(  ) ①文化与经济相互交融  ②文化是经济的集中表现 ③文化对经济具有反作用  ④文化是经济发展的基础 A.①②     B.①③ C.②③ D.③④ 6.一台老式缝纫机、一张斑驳的老粮票、一把沉甸甸的铜制门锁……这些已逐渐退出历史舞台的老物件,如今又重新唤起人们的关注。某地开展的“城市记忆——老物件里捡拾难忘岁月”主题活动,获得了市民的积极响应。老物件也具有大魅力,是因为(  ) ①老物件是综合国力的重要标志  ②老物件是对特定时代经济、政治的反映  ③老物件是一种社会精神力量  ④老物件是特定时代精神文化的物质载体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.在古代,老百姓只能穿着素色麻布衣服,于是人们用“布衣”和“白丁”来形容老百姓;绫罗绸缎只有贵族官员才能享用,于是贵族少爷便被叫作“纨绔子弟”。“顶戴花翎”是官老爷的别称,“黄袍加身”则意味着臣下当上皇帝。这些服装文化词语折射出(  ) ①文化与政治相互交融  ②文化具有历史继承性  ③文化有先进与落后之分  ④人们在社会实践中创造和发展文化 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 8.我国倡议的“一带一路”建设,注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应,旨在促进沿线各国经济联系更加紧密,政治互信更加深入,人文交流更加广泛,不同文明互鉴共荣。这说明(  ) A.文化是综合国力竞争的决定性因素 B.文化与经济、政治相互交融 C.一定的文化决定一定的经济、政治 D.文化交融能消除国家间的政治分歧 9.有人说赞美是人生历程中的加油站,而批评是人生历程中的维修站,一个人不能总是维修,但要不断加油!不断加油,他就学会了自信。这体现的文化生活道理是(  ) ①文化环境决定人的发展  ②文化可以成就人生  ③文化的影响是潜移默化的  ④人的成长受环境影响 A.①②    B.②③    C.②④    D.③④ 10.“一切手工技艺,皆由口传心授。”师傅们在传授手艺的同时,也传递了耐心、专注、坚持的“工匠精神”。这表明(  ) ①人的精神活动离不开物质活动  ②文化的发展具有相对独立性  ③文化对人的影响是潜移默化的  ④文化能够增强人的精神力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.某校以《生态小公民》课程为平台,开展了生态环保教育,上一节环保课、学一门小技能、落实一

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