第一单元 第3课 土地改革（导学案2）-2020-2021学年八年级下册初二历史【阳光计划】初中同步导学案（人教部编版）

八年级历史下册 《第3课 土地改革》导学案 姓名 班级 学号 【学习目标】 1.能认识土地改革的必要性。 2.知道土地改革的概况、《中华人民共和国土地改革法》。 3.记住土地改革的意义。 【预习导航】 ①根本原因： ② 1、背景 2、概况 3、意义 时间： 年到 年 文件： 内容：废除 ，实行 土地改革 1 2 3 [来源:Z|xx|k.Com] 【新课导学】 一、土地改革的必要性 材料一： 地主、富农 贫农、雇农和中农 占农村人口 不足10% 90% 占有土地 70%～80% 20%～30% 材料二：《白毛女》描写的是在封建土地制度下，恶霸地主黄世仁对杨白劳及其女儿喜儿肆意的压榨，而杨白劳等穷苦农民却毫无办法，黄世仁甚至还逼杨白劳用女儿抵债(杨白劳在除夕夜被逼无奈逃租)，后杨白劳喝卤水自杀，女儿喜儿逃进深山老林，由于在山里的生活非常艰辛、困难，在吃的方面营养跟不上，她的头发都变白了。直到八路军解放了她的家乡，喜儿才在深山中被找回。 问题探究：阅读课文结合材料归纳出土地改革的原因 二、《中华人民共和国土地改革法》的实施[来源:学.科.网Z.X.X.K] 材料三：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 ——《中华人民共和国土地改革法》 材料四：中国历史上最大规模的土地改革，摧毁了两千多年的封建土地所有制，使3亿多无地少地的农民，无偿获得大约7亿亩土地和其它生产资料，免除每年交给地主的700多亿斤粮食的地租。 问题探究： ①阅读课文结合材料分析土地改革的具体办法是什么呢？ ②土地改革后土地所有权是公有还是私有？ 三、土地改革的意义 材料五：土地改革前后的变化： 土地改革前 土地改革后 地主占有农村土地的70%－80%，农民占地20%－30% 全国3亿多无地少地的农民无偿分得土地4 660多万顷 农民每年要向地主缴纳大约300－350亿公斤粮食供应的地租 每年交地租达350亿公斤粮食 存在着地主阶级和农民阶级的对立 农民成为土地的主人，地主被改造成为自食其力的人[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1949年，全国粮食总产量1 103亿公斤，工业总产值为2.45亿元 1952年，全国粮食供应总产量1 639亿公斤，工业总产值为349亿元 材料六：毛泽东兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴，表示庆贺。” 问题探究：阅读课文结合材料分析土地改革的意义 【随堂检测·真题演练】 1．“彻底废除了中国2000多年来的村建土地制度:农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，生产和极性大大提高,农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国政权。”材料表述的是（ ） A．土地改革 B．农业社会主义改造 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制 2．民歌《土地还家》中唱道:“穷人翻身来当家，分了土地呀喜洋洋，土地还家呀生产忙;过去 的生产被剥削，现在生产呀自己享……”这是在下列哪一文件颁布后实现的？（ ） A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中华人民共和国民法通则》 3．下面是建国初期我国主要农产品产量表（单位：万吨），其主要农产品产