【新教材】1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 》教案——2020-2021学年高中语文必修下册统编版

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案 【学习目标】 1.诵读文本，积累文言知识。 2.在阅读中体会人物的性格特点。 3.初步了解孔子的政治思想和政治主张。 【重点难点】 1.诵读文本文言知识积累。 2.了解孔子的政治思想和政治主张。 【课时安排】1课时 一、导入。 子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 子曰：学而不思则罔，死而不学则殆。 子曰：知之者不如好知者，好之者不如乐知者。 子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 …… “天不生仲尼，万古长如夜。”作为儒家学派的开创者，孔子为我们留下许多治世为人的智慧。他周游列国，不辞劳苦；他因材施教，循循善诱。今天我们读《论语》，不仅在于了解儒家思想，更在于瞻仰孔子之为人。 二、解题。 1.《论语》：一部语录体的散文集，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。《论语》共20篇，492章，12700字。宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》合称为“五经”。 2.四弟子： 子路：姓仲，名由，字子路，又称季路；冉有：姓冉，名求，字子有； 公西华：姓公西，名赤，字子华；曾皙：姓曾，名点，字皙。 侍坐：古代臣子在一旁陪伴国君，晚辈坐在一起陪伴长辈。“陪长者闲坐”，这样的语境就容易使气氛和谐融洽，师生平等、轻松自由，弟子们能各抒己见。 自主阅读。 （一）参照注释，翻译文章。 （二）梳理本文的重点文言知识。 1.通假字 （1）鼓瑟希，铿尔：希，通“稀”，稀疏。 （2）莫春者，春服既成：莫，通“暮”，暮春，阴历三月。 　　 （3）唯求则非邦也与：与，通“欤”，语气词。 2.古今异义 （1）如会同，端章甫。 古：诸侯相见、诸侯共同朝见天子 今：跟有关方面会合起来（办事）。 　　 （2）加之以师旅。 古：泛指侵略的军队 今：军队编制单位之一。 3.活用现象 （1）端章甫：端，名作动，穿礼服；章甫，名作动，戴礼帽 　 （2）风乎舞雩：风，名作动，吹风。 （3）三子者出，曾晳后：后，名作动，落后。 （4）赤也为之小，孰能为之大：小、大，形作名，小事、大事 　　 （5）由也为之，比及三年，可使有勇：勇，形作名 　　 4.句式 状