专题2 课题1 微生物在实验室培养 (第3课时) 课件 2020-2021学年人教版高二生物选修1

专题2 微生物的培养与应用 课题1 微生物的实验室培养 三、实验操作(以大肠杆菌的纯化培养为例) 2、纯化大肠杆菌 最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法 微生物的接种技术还包括斜面接种、穿刺接种等方法。虽然这些技术和操作方法各不相同，但是，其核心都是要防止杂菌污染，保证培养物纯度。 2、纯化大肠杆菌 平板划线 连续划线 稀释分散 灼烧 冷却 末端 一 划破 2、纯化大肠杆菌 稀释涂布平板 梯度稀释 稀释度 涂布 灭菌 酒精灯火焰旁 70%酒精 冷却 分布均匀 2、纯化大肠杆菌 2、纯化大肠杆菌 2、纯化大肠杆菌 各梯度分别涂布3个平板 1个不涂布作空白对照 稀释103倍 稀释104倍 稀释105倍 思考1、接种操作完成之后，也需将平板倒置放入培养箱中培养，此时倒置的目的是？ 分析：___________________________________________________ ___________________。 思考2、某同学涂布的平板经培养后得到如图 所示菌落，造成这种结果的原因是_________________________。 思考3、某同学涂布的平板经培养后，菌落与菌落连成了一片， 造成这种结果的原因是_________________________________。 思考4、平板划线法既是_________微生物的方法，也是微生物 _________的方法。除了这两种接种方法外,还有 __________________、__________________等方法。 防止水分过快挥发，防止培养基表面形成水珠，从而造成菌落的混杂 涂布所用稀释液的稀释度不够高 纯化 接种 斜面接种 穿刺接种 涂布平板时未涂布均匀 1、培养基的制作是否合格 培养未接种培养基的作用是对照，如果未接种的培养基在恒温箱中保温1～2d后无菌落生长，说明培养基的制备是成功的，否则需要重新制备。 2、接种操作是否符合无菌要求 如果培养基上生长的菌落的颜色、形状、大小基本一致，并符合大肠杆菌菌落的特点(呈白色，为圆形，光滑有光泽，边缘整齐)，则说明接种操作是符合要求的；如果培养基上出现了其他菌落，则说明接种过程中，无菌操作还未达到要求，需要分析原因，再次练习。 课题成果评价 培养12h与24h后的