5.2.2相反数 同步练习-2020-2021学年沪教版（上海）六年级数学下册

5.2（2） 相反数 一、基础部分 A 1.填空 （1）a-4的相反数是 ，3-x的相反数是 。 （2）是 的相反数。 （3）如果-a=-9,那么-a的相反数是 。 （5）若-（a-5）是负数，则a-5 0. （6）若是负数，则x+y 0. （7）-5.8是　　的相反数，　　的相反数是－（+3），a的相反数是　　，a-b的相反数是　　，0的相反数是　　． （8）正数的相反数是　　，负数的相反数是　_____，　　的相反数是它本身 2.下列判断不正确的有 （ ） ①互为相反数的两个数一定不相等；②互为相反数的数在数轴上的点一定在原点的两边； ③所有的有理数都有相反数；④相反数是符号相反的两个点． A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.－（＋5）和－（－5）分别表示什么意思？你能化简它们吗？ 4.判断： （1）-2是相反数 （2）-3和+3都是相反数 （3）-3是3的相反数 （4）-3与+3互为相反数 （5）+3是-3的相反数 （6）一个数的相反数不可能是它本身 5.化简下列各数中的符号： （1） （2）-（+5） （3） （4） B 1、下面的两个数中互为相反数的是（ ） A、-0.22和 0.2 B、0.33和-0.333 C、2.25和 -2.25 D、5和-（-5） 2、化简：-（+3）= （+3的相反数是-3） -（-4）= （-4的相反数等于+4） -（+4）= +（-9）= -（-6）= +（+7）= 二、拓展部分 1、+1.3的相反数 ；-3的相反数 . 2、判断：A、正数和负数互为相反数（ ），B、0.25与- 互为相反数（ ）， C、一个正数的相反数是一个负数（ ），D、0没有相反数（ ）. 3、化简：-（+4） -(+8)= -(-9)= +(+8.07)= 4、如果a=-13，则-a= ；如果a=5.4，则-a= . 如果-x=-6；则x= .如