微项目 海带提碘和海水提溴-体验元素性质递变规律的实际应用（备作业）-【上好课】2020-2021学年高一化学同步备课系列（鲁科版2019必修第二册）

第1章　原子结构 元素周期律 　　微项目 海带提碘和海水提溴-体验元素性质递变规律的实际应用 一、单选题 1．下列不属于海水化学资源利用的是（ ） A．海水淡化 B．海水提盐 C．海水提溴 D．海水提碘 【答案】A 【解析】海水淡化是海水水资源的利用，而海水提盐、海水提溴、海水提碘等均是海水化学资源的利用。 2．海带提碘实验中不会用到的装置是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 A.灼烧海带用到A装置，故A不选；B.过滤灼烧后的海带灰的浸取液用到B装置，故B不选；C.分离碘的有机层与水层用到C装置，故C不选；D. 海带提碘实验中无需水浴加热，故D选；故选D。 点睛：本题考查海水提碘实验，为高频考点，把握发生的反应、混合物分离方法为解答的关键。海带提碘的步骤：海带灼烧成灰，浸泡海带灰，过滤，滤液中加入氧化剂，利用有机溶剂萃取出碘单质，再通过蒸馏提取出碘单质。 3．在海带提碘的实验中可做萃取剂的是（ ） A．四氯化碳 B．水 C．乙醇 D．乙酸 【答案】A 【解析】 A．碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且碘与四氯化碳不反应，水与四氯化碳不互溶，选项A 正确； B．碘在水中的溶解度很小，且水与含碘溶液互溶，选项B错误； C．乙醇与水互溶，选项C错误； D．乙酸与水互溶，选项D错误；答案选A。 【点睛】 萃取适合于溶质在不同溶剂中的溶解性不同而分离的一种方法，选用的萃取剂的原则是：①和原溶液中的溶剂互不相溶更不能发生化学反应；②溶质在该溶剂中溶解度要远大于原溶剂。 4．实验室用海带提取碘的操作过程中，所选仪器错误的是（ ） 选项 操作 所选仪器 A 称取3 g左右的干海带 托盘天平 B 灼烧干海带至完全变成灰烬 烧杯 C 过滤煮沸后的海带灰与水的混合液 漏斗 D 用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘 分液漏斗 【答案】B 【解析】 A．粗略称量干海带可用托盘天平，选项A正确；B．灼烧固体应在坩埚中进行，而加热液体可用蒸发皿，选项B错误；C．过滤煮沸后的海带灰水混合液可用漏斗分离，选项C正确；D．四氯化碳与水互不相溶，可用分液漏斗进行分液，选项D正确。答案选B。 5．从海带中提取碘的实验过程中，涉及下列操作，其中正确的是 ( ) A．放出碘的苯溶液 B．分离碘并回收苯 C．将海带灼烧成灰 D．过滤得含I-溶液 【答案】B 【解析】 A、苯的密度小于水的密度，在上层，因此分液时，上层液体从上口倒出，故A错误； B、分离苯和碘，采用蒸馏的方法进行，故B正确； C、灼烧海带时用坩埚，故C错误； D、过滤时缺少玻璃棒的引流，故D错误；答案选B。 6．在碘水中加入适量CCl4振荡，静置后可观察到的现象为（ ） A．不分层，溶液呈紫色 B．不分层， 溶液呈棕色 C．分层，上层为紫色 D．分层，下层为紫色 【答案】D 【解析】 四氯化碳与水互不相溶，密度比水大，碘在四氯化碳溶液中溶解度比在水中的溶解度大，四氯化碳能够萃取碘水中的碘，所以在碘水中加入适量CCl4振荡，静置后可观察到的现象为溶液分层，下层为溶解了碘的四氯化碳层，溶液呈紫红色，上层为水层，呈无色，故合理选项是D。 7．有关海水提溴的说法错误的是( ) A．海水晒盐后的卤水是提溴原料 B．可以利用氯气氧化溴离子 C．可用高温水蒸气将溴从溶液中吹出 D．吹出的溴蒸气冷凝后得到纯溴 【答案】D 【解析】 A．海水晒盐后的卤水是提溴原料，故A正确； B．根据提溴的第一个步骤，先将浓缩海水中的Br-用氯气氧化 Cl2+2Br- = Br2+2NaCl，故B正确； C．将溴吹入吸收塔，使溴蒸汽和二氧化硫吸收剂发生作用转变成氢溴酸得到富集溴，故C正确； D．吹出的溴蒸气用吸收液吸收后，再用氯气将富集的溴负离子氧化后得到溴，经分离提纯后可以得到纯溴，故D错误；答案选D。 8．萃取是“海水提溴”工艺中重要的操作之一。某同学向试管内的溴水中滴加a物质后有如图所示的现象，则a物质可能是（ ） A．汽油 B．四氯化碳 C．苯 D．酒精 【答案】B 【解析】混合后静置溶液分为两层，上层无色，说明是水层，下层是有机层，萃取剂的密度大于水，汽油、苯的密度小于水，酒精与水互溶，不能作萃取剂，四氯化碳的密度大于水，不溶于水，符合题意，答案选B。 9．“空气吹出法”海水提溴的工艺流程如下： 下列说法中，不正确的是（ ） A．实验室保存溴通常加少量水 B．海水提溴与海水提镁发生的所有反应均为氧化还原反应 C．经过吸收塔后，溴元素得到了富集 D．蒸馏塔中还发生了化学变化 【答案】B 【解析】 A. 溴易挥发，加水液封可以减少挥发