第一单元 2 梅岭三章-【黄冈金牌之路·练闯考】2020-2021学年九年级下册初三语文（部编版）教用

７．阅读下面的语段,回答问题. ２０２１年,中国共产党诞生一百周年,雄关漫道真如铁,人间 正 道 是 cāng (沧 )桑.一百年风 雨 兼 程,一 百 年 砥 砺 (dǐlì )奋 进,一 百 年 矢 志 不 yú (渝 ).中国共产党带领人民开启 筚 路 蓝 缕 的 创 业 征 程,掀 起 气 壮 山 河 的 建 设,闯出波澜 (bōlán )壮 阔 的 改 革 之 路,张 开 拥 抱 世 界 的 开 放 胸 怀,创 造 了世所hǎn(罕 )见的经济快速发展和社会长期稳定的奇迹. (１)给文段中加点的字注音,根据拼音写汉字. (２)成语“筚路蓝缕”出自«左传»:“筚路蓝缕,以启山林.”意思是坐着柴车,穿 着破旧衣服去开辟山林.在这里可以解释为:　艰苦创业(在艰难的环境 或条件下努力奋斗)　. (３)文段画线句子是个病句,请找出病因,并把修改意见写在下面的横线上. 　成分残缺,应在“建设”后加“浪潮”.　 ８．综合性学习. １０月１日是我们伟大祖国的生日,为此我校九年级(５)班将于本周五下 午三点在班级举办以“实现中国梦　青春勇担当”为主题的诗歌朗诵会.请 你完成以下任务. (１)请你为本次活动设计具体步骤. 　示例:准备阶段:发动全班同学搜集或创作以“实现中国梦　青春勇担 当”为主题的诗歌;实施阶段:请同学们将搜集或创作的诗歌以朗诵的形 式展示;总结阶段:请班主任为本次活动做总结.　 (２)活动开始前,班主任委派你邀请张校长参加本次活动,你将怎样邀请? 　示例:张校长,您好! 我是九年级(５)班的学生,我班将于本周五下午三 点在班级举办以“实现中国梦　青春勇担当”为主题的诗歌朗诵会,想邀 请您参加,可以吗? 　 阅读«祖国啊,我亲爱的祖国»的第一节和第三节,完成９~１２题. ９．请找出第一节诗中的意象和修饰这些意象的词语,说说这些意象给人以怎样 的感觉. 　这节诗中的意象有:老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船;修饰这些意象的词语 是:破旧、熏黑、干瘪、失修、淤滩上的;这些意象给人贫困、落后的感觉.　 １０．第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化? 诗人是用哪些意象表达这种感 情的? 　感情色彩由前面的悲哀愁苦变为欣喜亢奋、积极向上.诗人用的意象有 “簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线” “绯红的黎明”“正在喷薄”等等,显示出祖国摆脱束缚,蒸蒸日上的状态.　 １１．概括这两节诗的主要内容. 第一节:　回溯祖国数百年的贫困、落后的历史.　 第三节:　描绘处于历史转折时期的祖国形象.　 １２．这首诗中的“我”仅指作者一个人吗? “我”与祖国是一种什么关系? 　诗中的“我”和祖国一同走过艰难困苦,一同经历沧桑,“我”和祖国生死相 依、血肉相连.这个“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人,这一代人 面临新的历史机遇,他们将承担起振兴中华的历史责任.“我”的形象,是熔 铸在祖国的大形象里的.　 􀅰２􀅰 九年级语文(下)(配人教地区使用) 　　诗的第三节写祖 国 的 新 生.新 生的祖国如同“雪被下古莲的胚芽” “挂着 眼 泪 的 笑 涡”“新 刷 出 的 雪 白 的起 跑 线”像 “绯 红 的 黎 明 正 在 喷 薄”,充满着生机和希望. 诗的第四节写 诗 人 对 祖 国 的 挚 情.诗人 虽 然 只 是 祖 国 人 口 的 “十 亿分之一”但对祖国的爱,却包 含 祖 国“九百六十万平方的总和”.在“簇 新理想”的召唤下,诗人愿奉献 自 己 的“血肉之躯”,为祖国的“富饶”“荣 光”“自由”而奋斗,承担起振兴中华 的重任,报答祖国母亲的养育之恩. 􀳂难点突破 诗中有哪些意象? 如何理解这 些意象所蕴含的思想情感? “破旧的老水车 ”:“破旧”表现历 史之 久,写 出 农 业 生 产 方 式 的 原 始 落后.“数百年来纺着疲惫的歌”,象 征着祖国发展的沉重、缓慢. “熏黑的矿灯 ”:“熏黑”言其使用 之久.“照 你 在 历 史 的 隧 洞 里 蜗 行 摸索”,虽然前程黑 暗,步 履 艰 难,但 依然摸索前行. “干瘪的稻穗 ”“失修的路基 ”:形 象地说明了祖国的落后与衰败. “淤滩上的驳船 ”:“驳船”无动力 装置,需 靠 拉 拖 才 能 前 进,又 陷 于 “淤滩”上,以致“纤绳深深勒进你的 肩膊”,一个受苦受难而又顽强 不 屈 的祖国母亲形象跃然纸上. “神话 的 蛛 网 ”:比 喻 不 适 应 新 时代发展的落后思想的束缚. “雪被下古莲的胚芽 ”:“莲”圣洁 而美好,“古莲“历经磨难,吐出新绿, 象征着千古以来民富国强的美好 理 想.在春意萌 动、万 物 复 苏 时,美 好 圣洁的“古莲胚芽”冲破千年封建专 制的冰封雪盖,露出生 命