第二单元 写作 审题立意-【黄冈金牌之路·练闯考】2020-2021学年九年级下册初三语文（部编版）教用

写作　审题立意 【写作文题】 阅读下面的材料,在认真审题的基础上,自拟题目, 写一篇作文.不少于６００字. 匆匆赶路的猫 头 鹰 遇 到 斑 鸠.斑 鸠 问 它:“你 要 到 哪儿去?”猫头鹰 回 答:“我 打 算 搬 到 东 方 去.”斑 鸠 不 解 地问:“为什么 呢?”猫 头 鹰 说:“这 里 的 人 都 讨 厌 我 的 叫 声.”斑鸠说:“你 只 要 改 变 自 己 的 叫 声 就 可 以 了.如 果 不改变你的叫声,即使到了东方,还是会惹人讨厌的.” 【写作导航】 我们拿到一个作文题,首先要审题,即了解题目要 求,领会题意.在此基础上,通过反复思考、精心选择, 最终确定文章的主题,这就是立意. 上面的题目是一道材料作文题.材料是一则寓言, 说的是猫头鹰和环境的关系.读寓言一定要联想到人 本身,这则寓言阐述的其实是人与环境的关系.人有时 候会不适应环境,这时候怎么办? 我们应当首先找到人 与环境不和谐的症结所在,然后采取必要的措施.措施 无非有三:要么改变环境,要么改变自己,要么换一个环 境.其实,这也是立意的要点,具体说,可以有如下三种 立意: １．顺向立意.当 改 变 不 了 环 境 时,不 妨 改 变 自 己, 学会适应. ２．逆向立意.当不愿改变自己时,就换一个环境. ３．拓展立意.可以在改变自 己 的 同 时 也 逐 渐 调 整 和影响环 境,让 自 己 与 环 境 渐 渐 相 融,从 而 实 现 和 谐 发展. 确定了立意,再选定适合的文体.如果写议论文, 前两种立意比较容易选材,如第二种立意,可以选的材 料有“穷则思变”之类的名言,还可以选“世界那么大,我 想去看看”辞职的女教师之类的事例.选择第三种,就 要深入思考:改变环境不太容易,被动适应也让人难受, 不妨主动积 极 一 些,学 会 变 通,让 人 与 环 境 和 谐 共 荣. 总之,要紧扣观点选择论据. 如果写记叙文,可以选择一种立意作为主题.所选 事件要围绕主题,写作过程中要注意有点题之笔,比如 可以用题记引导,中间穿插议论、抒情的文字,点明和深 化中心.可以采用细节描写,衬托、对比等手法,使语言 更深刻,更有力. 【佳作欣赏】 改变自己 一棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后 移栽到新建的公园里.人们围着它,议论着. 一个人说:“没 有 这 次 移 栽,它 不 会 被 人 赏 识,要 被 人赏识就要改 变 自 己 的 生 存 环 境.”而 我 却 要 说:“要 被 人赏识就要改变自己!” 每个人都是一道靓丽的风景线,但世界不会为你而 改变,环境也不 会 主 动 去 适 应 我 们 自 己.因 而,我 们 只 能去改变自己,去适应环境,进而取得成功.也许,我们 没有庄周 梦 蝶 的 浪 漫,没 有 庄 子 那 “泥 泞 中 亦 可”的 超 然;也许,我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕,深 刻揭 示 中 华 民 族 几 千 年 来 的 劣 根 性;也 许,我 们 没 有 海 伦􀅰凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢. 但至少,我们可以改变自己,让自己接受«庄子»的熏陶, 让自己接受«呐喊»«彷 徨»的 强 音,让 自 己 接 受«假 如 给 我三天光明»的 洗 礼,借 助 书 籍,让 心 在 潜 移 默 化 中 沸 腾,改变自己. 当为官仅七十多天的陶渊明挂印归隐田园山间时, 他改变了自己.官 场 的 黑 暗,是 他 无 法 改 变 的,变 的 只 能是自己.于是不 为 五 斗 米 折 腰,与 菊 为 伴,虽 然 仕 途 不复,但他高洁的志向却被历史所赏识,为后人所铭记. 当“御用文人”李 白 呼 唤 自 己 放 养 于 青 崖 间 的 白 鹿 即 骑 访名山时,他改变了自己.朝廷希望他吟风弄月歌功颂 德,而他却只想一展鸿鹄之志,无法改变官场的他,只得 改变自己的志 向.于 是 寄 情 于 山 水,纵 览 名 山 大 川,虽 然未能圆自己的经天纬地之梦,但却造就了半个盛唐的 诗歌,为后人所 传 颂.他 们 改 变 自 己,同 时 也 改 变 了 时 代,虽不被时人钦慕,但却被后人铭记,在历史的苍穹中 闪闪发光. 那些不能改变自己的,只能被环境淘汰.高尔斯华 绥笔下«品质»中的老鞋匠,虽然拥有全城最好的制鞋手 艺,但却不愿改变自己,致使无法跟上机器化的时代,坚 持手工制鞋,最 终 饿 死 在 自 己 的 鞋 铺 中.改 变 自 己,方 能跟上时代的脚步,方能不被环境淘汰. 改变自己,方可以意志的血滴和拼搏的汗水酿成历 久弥香的琼浆,方可以不凋的希望和不灭的梦想编织绚 丽辉煌的彩虹,方可以永恒的执着和顽强的韧力筑起固 若金汤的铁壁铜墙! 【名师点评】 　　这篇习作从现实生活中一棵树的环境改变,引出论 题,揭示观点.再举正反两面的事例