2020-2021学年鲁教版高中地理必修2 第1单元单元活动学用地理统计图教案

单元活动　学用地理统计图 教学目标 知识与技能： 初步了解人口地理统计图的种类，学会判读各种人口统计图； 学会根据不同的地理数据，选择适当的表述方法，并运用图表提供的信息分析、解决问题。 过程与方法： 通过对常见人口统计图、人口年龄结构金字塔图和复杂统计图的判读，提高读图、识图、析图的能力，培养搜集整理信息，并运用信息分析解决地理问题，表达自己见解的能力。 情感态度与价值观： 培养正确的地理思维和读图分析能力，激发探究兴趣，加深对人口地理统计图和有关人口问题的理解。 教材分析 本套教材的“单元活动”是为培养地理基本技能而编写的，本单元活动“学用地理统计图”与必修一单元活动“辨别地理方向”、“分析判断气候类型”等组成一个系列。人文地理中经常用图表呈现研究结果，因此，本单元活动在编排上，由浅入深，循序渐进，从基本地理学识逐渐过渡到高中生必备的技能。在地理统计图表的展示顺序上，由简单到复杂，即按坐标轴的变化：两轴――三轴――四轴设置问题，在学习要求上不断提高：学会阅读→学会分析→学会运用图表提取地理信息，研究地理问题，在内容选择上，以本单元人口学为依托，培养技能的同时巩固所学知识。 学法指导 通过读图表，了解地理事物、现象等整体的特性； 了解地理事物各组成部分的相互关系及它们与整体的关系，从而能够推断一些结论。 教学重点、难点 重点：各类地理统计图的阅读、分析、应用。 难点：三角形统计图、四轴坐标图的阅读、分析、应用。 教学方法 讲授法、课堂讨论法、启发法、练习法等 课前准备 教师：收集资料，利用多媒体、照相机等先进教学设备准备多幅统计图。 学生：预习课文。 教学过程设计 导入新课： 你会解读右边这幅地理统计图吗？统计图是地理学习中重要的辅助工具，它可以揭示地理事物之间的内在联系、地理规律和地理事物的发展变化情况，把枯燥的地理数据变得直观、生动，使我们更便于分析、比较各种地理事物 “量”的变化及相互关系。 学习新课： 一、常见地理统计图 1．坐标图 采用数字坐标形式来表示多项地理要素统计图。 柱状图：能够反映事物数量关系，便于各种地理事物数量的比较。  曲线图：反映地理事物的增长变化等问题。  思考：如何判读？ （1）读图名：通过图名了解统计图反映的内容； （2）读坐标图例：通过坐标、图例了解统计数据的性质、种类和数值大小（单位）； （3）读数据（大小、变化趋势）：一要读