第四课 生产与经济制度-2022年高考政治一轮复习优质课件

2022届高考一轮复习 第二单元 生产、劳动与经营 本单元的知识核心是社会再生产中起决定作用的生产环节。围绕生产与消费的辩证关系，既承上单元进一步理解依托强大国内市场，提高人民生活质量，增强消费对经济发展的基础性作用的重要性；又启下（本单元）理解以经济建设为中心，解放发展生产力，实现高质量发展的重大意义。 适应社会主义市场经济体制下的生产环节，本单元知识不仅需要说明坚持宏观的生产制度背景——坚持基本经济制度之所有制：既凸显社会主义性质的公有制为主体；又体现适应市场经济的产权清晰的国企混改和两个毫不动摇的一流营商环境。又需要理解微观市场主体——企业的经营与发展：与社会主义市场经济相适应的完善法人治理结构为核心的公司制、公司的经营与发展、生产要素（劳动和就业；资本之投融资）。放在加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局和高质量发展的大背景下备考。对生产的复习不能局限于第二单元知识整合，还需要畅通国内大循环，贯通生产、分配、流通、消费各环节，以及融入经济全球化的国际大循环，为此还需沟通生产的市场经济体制、生产的宏观指导思想、生产要对外开放等。 本单元涉及诸考点：“生产与消费”，在前高考围绕“双侧”（供给侧和需求侧）改革历来高调频频发力考查（选择题，主观题38题），在此基础上，2022年备考还需放在双循环发展格局下精心备考；“企业的经营与发展”，是坚持把发展经济着力点放在实体经济上这一国家意志在微观主体的角度考查，是高频考点，复习也务必放在社会主义市场经济体制、经济全球化、新发展格局和高质量发展背景下全面知识整合；“所有制”的备考重心放在国企混改、两个毫不动摇上；劳动和就业（稳就业是“六稳”工作首位）、投融资的备考（金融服务实体经济）掌握基本理论储备。 消费 （需求侧） 分配 （桥梁和纽带） 决定（对象、方式、质量和水平、动力） 反作用（增强消费对经济发展的基础性作用：目的、调节生产、动力、创造出新的劳动力） 构建主干——第二单元知识结构简图 交换（经济全球化下两市场两资源）（桥梁和纽带） 生产 （供给侧） 买进消费品和生活服务 蛋糕做大和切好 坚持扩大内需这个战略基点，加快培育完整内需体系，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，以创新驱动、高质量供给引领和创造新需求，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。畅通国内大循环，依托强大国内市场，贯通生产、分配、流通、消费各环节，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡，促进国民经济良性循环。 有钱消费 购进生产要素，卖出商品服务的平台和场所（需尊重市场规律和符合国家政策法规） 企业的经营与发展 宏观制度环境：坚持基本经济制度之所有制 微观市场主体：企业 以公有为主体 多种所有制经济共同发展 坚持“两个毫不动摇” 大力发展生产力，实现高质量发展（原因、措施） 公司制是企业的主要组织形式之一 企业运行条件需要人——劳动和就业 企业运行条件需要资金——投资和融资 单元具体知识点知识整合导图 2022届高考一轮复习 第四课 生产与经济制度 本课的知识核心是社会再生产起决定作用的生产环节，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 围绕生产与消费的辩证关系承接第三课，影响消费水平的因素、消费结构优化和升级等知识，是高频考点，它可能是“坚持扩大内需这个战略基点，加快培育完整内需体系，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，以创新驱动、高质量供给引领和创造新需求，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。畅通国内大循环，依托强大国内市场，贯通生产、分配、流通、消费各环节，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡，促进国民经济良性循环”的重要热点。 中国的40年经济体制改革是围绕“价格改革”和“产权改革”两条双主线相互促进、共同推进的，深化改革将继续深入推进这一双主线改革。因此备考坚持宏观的生产制度背景——坚持基本经济制度之所有制：在备考坚持“两个毫不动摇”的大主线下，重点备考在产权改革方面的分类国企混改（为下一课国企经营与发展之治理改革：推动党的领导深度融入公司治理，实现党的领导与公司法人治理有机统一打下铺垫）、完善集体经济产权改革“三权分置”（与发展现代农业、农民增收和扶贫结合）、民营经济作用、营造不同所有制平等竞争、相互促进的一流营商环境。 一级 二级 三级 高考试题分布 素养 生产与经济制度 发展生产 满足消费 ①生产决定消费 20卷I12、38/19Ⅱ14 / 18Ⅰ15、38 / 16Ⅱ38 / 14Ⅱ38 政治认同：认同党和国家加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环