专题1 货币、汇率、价格——针对高考第12题-2021年高考政治全国卷逐题回顾与预测

2021年高考政治全国卷逐题回顾与预测 专题1 货币、汇率、价格——针对高考第12题 (原卷版) 考向1 商品、货币 【真题回顾】 1.(2019•全国卷Ⅰ) 近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供给体系的中心任务。为此，国家开展质量提升行动。从劳动价值论看，开展质量提升行动，是因为（ ） ①商品的质量是衡量价值的天然尺度 ②商品的质量决定了商品的交换价值 ③商品的使用价值是价值的物质承担者 ④商品的质量与商品的使用价值密切相关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.(2018•全国卷Ⅲ)随着智能手机的功能越来越强大,MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明( ) ①市场竞争导致商品优胜劣汰 ②商品使用价值会影响人的消费选择 ③功能不同的商品会相互替代 ④商品使用价值因替代品出现而减小 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2017•课标卷Ⅲ) 小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该笔消费款。在这一过程中，货币执行的职能是( ) A.价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段 C.价值尺度、流通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币 4.(2016·课标卷Ⅰ)2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降4.0%；居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是( ) ①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降 A.①→④→②→③ B.④→①→③→② C.①→③→④→② D.④→②→①→③ 【高考预测】 命题预测：2021年高考可能会结合具体的情景考查商品、货币职能；结合利率、存款准备金率的调整考查对货币流通规律的理解。 商品的基本属性属于市场经济的基础理论。纵观近几年高考对“商品”这一知识点的考查，主要以选择题的形式命题，试题多以生活中的供给侧改革，重视质量和品牌，新产品的开发更好地满足人们的消费需求为背景，考查商品的基本属性，主要考查商品的使用价值与消费、使用价值与价值的关系，需要考生具有较强的判断推理能力，其中渗透着科学精神、公共参与等学科素养。劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉这一观点的考查是未来高考的趋向。　 货币的本质与职能，一般是以现实生活中货币的使用为背景，直接考查货币的本质和职能的具体知识。试题既体现了高考源于生活，又有利于引导考生主动有序参与社会经济生活，承担公共责任，提高践行公共参与的意愿与能力，实现知识、能力与学科核心素养的高度统一。今后要注意对移动支付、数字货币的认识和把握。 命题1 商品的基本属性 1.《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出：“提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供给体系的中心任务。”全面提高产品和务质量的经济学依据主要是(　　) ①使用价值是价值的物质承担者，提高质量更易于实现商品的价值　 ②价格作为价值的唯一表现形式，受供求影响围绕价值波动　 ③有利于引导企业提升产品使用价值和价值，形成自己的比较优势　 ④有利于企业实现经济效益和社会效益的统一，增加企业无形资产 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 命题2 货币的职能 2.2019年6月，万先生用银行按揭贷款的方式买了一套84万元的新房，首付现金28万元，然后在15年内付清银行贷款56万元和利息19.8万元。在这一购房过程中，房价84万元、首付28万元、支付利息19.8万元分别体现的货币职能是（ ） A.支付手段、流通手段、价值尺度 B.价值尺度、支付手段、流通手段 C.价值尺度、流通手段、支付手段 D.支付手段、价值尺度、流通手段 【提分技巧】关键词法辨别货币职能 价值尺度多用“标价”“价格”等词汇；流通手段多用“购买”“现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”“利息”“税款”“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国商品”“国际收支”等词汇。 命题3 货币流动与经济形势 3.通货膨胀率一般是用居民消费价格指数(CPI)来衡量的物价涨幅，国际上通常把CPI涨幅达到3%作为警戒线。读图，下列说法正确的是(　　) A．在a点时，适宜采取扩张性财政政