人教版七年级第五课第一框日新又新我常新

逞强的青蛙 森林中要举办“大”比赛，老牛走上擂台，大家都呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大“。 这时，台下角落的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙”嗖“地跳上一块巨石，拼命地鼓起 肚皮，并神采飞扬地高喊”我大吗？“不大”！传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着”嘭“的一声，肚皮鼓破了，可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 可怜的青蛙因为什么可怜？ 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“人啊，认识你自己”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。 第五课 自我新期待 第一框 日新又新我常新 场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。 问题一 :她美吗?为什么? 场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。 问题二 如果你是那位姑娘，你会怎么做?为什么？ 场景三 只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着： “真倒霉”,一边将头转向窗外. 问题三 她美吗?为什么? 问题四 这个故事中给我们的启示是什么? 全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如：外貌、衣着、举止、风度、谈吐；又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。 《孔雀的苦恼》 孔雀向上帝诉苦，说夜莺以她那美妙的歌声，取悦每个人的耳朵。而自己的声音非常难听，别人都笑话她。上帝安慰她，说：“你也有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的啊！”但是孔雀还是很伤心，觉得自己不如夜莺，于是在悲观绝望中死去了。 　　 上帝很同情孔雀，于是又赐予了孔雀一次新的生命，孔雀记得上帝说过的话，发现了自己的羽毛是所有动物中最美丽的，便洋洋自得起来，觉得森林里谁也没有自己漂亮，每天在其他小动物面前走来走去笑话这个长得丑，讽刺那个模样怪。这时候上帝又出现了，他告诉孔雀：你有美丽的羽毛但你没有夜莺的嗓子，没有兔子那么快的速度，没有猴子的灵巧。这时