素养综合训练八 名著阅读(课件PPT)-2021《中考总动员》中考语文练测(益阳专版)

素养综合训练八　名著阅读 1．阅读下面的名著选段，按要求填空。 相伴宋江住了十数日，A思乡，要回清河县看望哥哥。柴进、宋江两个都留他再住几时。A道：“小弟因哥哥多时不通信息，只得要去望他。”宋江道：“实是二郎要去，不敢苦留。如若得闲时，再来相会几时。”A相谢了宋江。柴进取出些金银送与A。A谢道：“实是多多相扰了大官人！”A缚了包裹，拴了哨棒要行，柴进又治酒食送路。A穿了一领新衲红绸袄，戴着个白范阳毡笠儿，背了包裹，提了哨棒，相辞了便行。 上一页 下一页 返回导航 A是小说《水浒传》中的_______ (人名)，他武艺高强，嫉恶如仇。为帮施恩夺回_______ (酒店名)而醉打蒋门神。 武松 快活林 上一页 下一页 返回导航 2．阅读下面文字，完成问题。 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。 (1)这段文字节选自名著《____________》，作者是______。 (2)这句话的意思是什么？说说你的理解。 示例：人的一生不可能一帆风顺，有成功，也有失败；有得意，更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。 傅雷家书 傅雷 上一页 下一页 返回导航 3．名著阅读。 “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的纽子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层，太子鲁道尔夫对我脱帽，皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我 上一页 下一页 返回导航 看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……” (1)______(国籍)作家__________(人名)痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会。他为此写作了《名人传》。 (2)这段话描写的是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景，由此看来贝多芬对待皇亲国戚的态度是怎样的？ 贝多芬对权贵满不在乎(不谄媚、不奉承)。(意对即可) 法国 罗曼•罗兰 上一页 下一页 返回导航 4．阅读下面的名著选段，回答问题。 有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。 这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《_______》。本选段细致入微地刻画了螳螂_____________时的动作，生动地表现了螳螂_______　的特点。 昆虫记 准备捕食蝗虫 从容机警 上一页 下一页 返回导航 5．名著阅读。 (1)阅读下面的名著选段，按要求填空。 在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌上之后，/在你补好了儿子们的被山腰的荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 上一页 下一页 返回导航 选文出自中国现当代著名诗人____的成名作《__________________》。 (2)结合以上诗句，简要谈谈你对选文的理解。 诗句运用了排比、反复的修辞手法，写出了大堰河的辛劳及对“我”的疼爱，表达了“我”对大堰河的思念。 艾青 大堰河——我的保姆 上一页 下一页 返回导航 6．阅读选文，回答问题。 “救救我！” 这是我最后一声呼唤。我嘴里灌满了水。我挣扎着，沉向深渊…… 突然，我的衣服被一只有力的手抓住，我觉得自己被猛地一下拉出水面，而且我听到了，是的，我听到有人在我身边说出了这样的话： “如果先生肯趴在我肩膀上，先生游起来就会轻松得多。” (1)选文中“我”的名字叫__________，职业是__________，救“我”的人是_______。 阿龙纳斯 博物学家 康塞尔 上一页 下一页 返回导航 (2)请简要概述与选文内容相关的情节。 “诺第留斯号”潜艇撞击“林肯号”军舰。“我”在军舰上被甩进大海，仆人康塞尔从军舰上跳下来救“我”。 上一页 下一页 返回导航 7. 阅读选文，回答问题。 古老的郊区公园里静悄悄的…… 他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能