4.1 人民民主专政的本质：人民当家作主 教学设计-【新教材】2020-2021学年高中政治统编版必修三

4.1人民民主专政的本质：人民当家作主 教学设计 教材分析 第一框“人民民主专政的本质：人民当家作主”，介绍了我国人民民主专政的国体，阐述了我国社会主义民主是一种新型民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，具有独特优势。 第一目“我国的国体”，阐述了我国的国体是什么，阐明了什么人当家作主；第二目“最广泛、最真实、最管用的民主”，从最广泛、最真实、最管用三个角度，阐述了我国社会主义民主是一种新型民主，具有鲜明特点和独特优势，阐明了人民怎样当家作主。 教学目标与核心素养 政治认同： 通过学习国体的相关知识，深刻感悟我国是人民民主专政的社会主义国家，实现了人民当家作主；相信我国的人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 科学精神： 通过学习探究，知道人民民主不是虚无缥缈的，而是切实在人民身上体现出来的。改革开放以来中国特色社会主义现代化建设所显现的旺盛活力，就是最广泛、最真实、最管用的人民民主的生动写照。 共同参与： 通过社会实践，感悟中国人民的政治权利和自由，切实理解中国的人民民主。 教学重难点 教学重点： 我国的国家性质； 社会主义民主的特点（最广泛、最真实、最管用的民主） 教学难点： 我国国体的特点 教学流程 导入新课： 播放视频：镜头一：【光辉历程】新中国诞生 思考：1.我们的国家是怎样的一个国家？ 为什么生活在我国的人民这样幸福？ 新授 我国的国体 自主学习：什么是国家?国家的根本属性是什么 什么因素决定了国家的性质？ 我国的国家性质又是怎样的呢？ 知识拓展： ①国家性质：即国体，是指社会各阶级在国家中地位。（具体地讲，就是国家政权掌握在哪一个阶级手里；哪个阶级是统治阶级；哪个阶级是被统治阶级） ②国家性质的决定因素：由统治阶级的阶级性质决定 （4）国家类型： 奴隶制、封建主义、资本主义、社会主义国家 （1）国家的含义： 从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 根本属性：阶级性 自主学习：我国国徽图案由哪些部分组成？它们分别代表了什么？整个国徽图案表明了什么？ 从国徽可以看出，我国的国家性质是什么？ 3.我国国体的特点（人民民主专政的特点）： （1）我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。 ①工人阶级的特点、地位： 是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力