内容正文:
第三节 做功了吗
1、知道机械功的概念;能用生活、生产中的实例解释机械功的含义
2、学习从物理现象中归纳简单的规律,认识做功的两个必要因素
3、理解功的计算公式,并会运用公式进行计算
你能说出 “功”的含义吗?
(1)功劳
(2)功夫
(4)物理上的功是….?
(3)成功
在上一节课探究动滑轮的特点时,
我们知道:
F=G/2, 而s=2h
所以 Fs=Gh
使用其他机械也是如此
于是人们认识到:
力和距离的乘积是一个很有意义的物理量
物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫机械功,简称“功”。
什么是功?
小孩用拉力F拉小狗移动了一段距离s,我们说小孩的拉力对小狗做了功,或简单的说小孩对小狗做了功。
F
F
s
叉车的举力F将货物移动了一段距离s,我们说叉车的举力对货物做了功,或简单的说叉车对货物做了功。
F
s
锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离s,我们说锤子的力对钉子做了功,或简单的说锤子对钉子做了功。
s
它们都做功了吗?
有力且又在力的方向上移动了距离,做功
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他们都做功了吗?
有力无距离不做功
有力但没在力的方向上移动距离,不做功
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做功的两个必要因素是:
1.有力作用在物体上 F
2.物体在力的方向上移动了一段距离 s
必要因素
必须需要,缺一不可
怎样才算做功?
通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗?
一、物体受到力的作用,但保持静止状态
s=0,劳而无功
二、物体在运动方向上不受力的作用,由于
惯性而运动
F=0,不劳无功
三、物体受到某力的作用,但运动方向始终
与该力方向垂直
F⊥s,劳而无功
走进生活看物理
共同探讨:
小车陷入草地中,农夫用力没能推出,农夫对小车做功了吗?
这棵树好大啊,抱回家吧!他抱得动吗?他对树做功了吗?
期中考试没考好,小卫无精打采地走在校园林间小道上,小卫对书包做功了吗?
没有办法,考得再差,也得回家啊!请问,下列情景中,小卫对书包是否做功?
用手将抽屉推好,手对抽屉做功了吗?
波比从楼上摔了下来,摔得鼻青脸肿的,什么力对波比做了功?
你知道举重比赛有什么规则吗?人对杠铃做功了吗?
用力将足球一脚踢出,球在空中划出一道弧线。足球在空中运动时,脚对足球是否做功?
s
F1=1N
F2=2N
F3=2N
2s
甲
乙
丙
比较 1.甲、乙谁做功多?
2.乙、丙谁做功多?
(1)做功乙是甲的2倍。
(2)做功丙是甲的4倍。
怎样计算功?
如何计算功?
1、物理学中规定功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
即:功=力×距离
2、计算公式: W=F·s
3、功的单位: F——N
s——m
W——N·m ——焦耳(焦)——J
1J=1N·m
专用单位
符号
焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学,在家跟父亲学酿酒,并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学,对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究,后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献,被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。
运用功的公式时必须注意的几个问题:
1、公式中的F与s必须在同一直线上;
2、公式中F的单位必须是(N),S的单位必须是(m),那么功的单位才是(J);
3、F、s必须具有同时性:
即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。
4、 F、s必须具有同一性:
5 、F、s是指同一物体受到的力和在力的方向上运动
的距离。
感受一些力做功的大小
一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m,求这个人对车做功多少?重力对车做功多少?
已知:
求:
解:
答 :人对车做功100J,重力对车没有做功.
趁热打铁
1、关于功的概念,下列说法中正确的是( )
A.只要有力作用在物体上,力就对物体做功
B.物体只要移动了距离,这个力就做了功
C.有力作用在物体上,物体在力的方向上又移动了距离,则这个力就对物体做了功
D.有力作用在物体上,物体又移动了距离,这