2013年初中物理新课标多媒体教学课件:93 做功了吗(38张ppt)((沪科版八下)含视频

2013-03-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2013-2014
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 14.91 MB
发布时间 2013-03-25
更新时间 2023-04-09
作者 jcyz168
品牌系列 -
审核时间 2013-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2734456.html
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来源 学科网

内容正文:

第三节 做功了吗 1、知道机械功的概念;能用生活、生产中的实例解释机械功的含义 2、学习从物理现象中归纳简单的规律,认识做功的两个必要因素 3、理解功的计算公式,并会运用公式进行计算 你能说出 “功”的含义吗? (1)功劳 (2)功夫 (4)物理上的功是….? (3)成功 在上一节课探究动滑轮的特点时, 我们知道: F=G/2, 而s=2h 所以 Fs=Gh 使用其他机械也是如此 于是人们认识到: 力和距离的乘积是一个很有意义的物理量 物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫机械功,简称“功”。 什么是功? 小孩用拉力F拉小狗移动了一段距离s,我们说小孩的拉力对小狗做了功,或简单的说小孩对小狗做了功。 F F s 叉车的举力F将货物移动了一段距离s,我们说叉车的举力对货物做了功,或简单的说叉车对货物做了功。 F s 锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离s,我们说锤子的力对钉子做了功,或简单的说锤子对钉子做了功。 s 它们都做功了吗? 有力且又在力的方向上移动了距离,做功 2992.unknown 2993.unknown 2994.unknown 他们都做功了吗? 有力无距离不做功 有力但没在力的方向上移动距离,不做功 3492.bmp 做功的两个必要因素是: 1.有力作用在物体上 F 2.物体在力的方向上移动了一段距离 s 必要因素 必须需要,缺一不可 怎样才算做功? 通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗? 一、物体受到力的作用,但保持静止状态 s=0,劳而无功 二、物体在运动方向上不受力的作用,由于 惯性而运动 F=0,不劳无功 三、物体受到某力的作用,但运动方向始终 与该力方向垂直 F⊥s,劳而无功 走进生活看物理 共同探讨: 小车陷入草地中,农夫用力没能推出,农夫对小车做功了吗? 这棵树好大啊,抱回家吧!他抱得动吗?他对树做功了吗? 期中考试没考好,小卫无精打采地走在校园林间小道上,小卫对书包做功了吗? 没有办法,考得再差,也得回家啊!请问,下列情景中,小卫对书包是否做功? 用手将抽屉推好,手对抽屉做功了吗? 波比从楼上摔了下来,摔得鼻青脸肿的,什么力对波比做了功? 你知道举重比赛有什么规则吗?人对杠铃做功了吗? 用力将足球一脚踢出,球在空中划出一道弧线。足球在空中运动时,脚对足球是否做功? s F1=1N F2=2N F3=2N 2s 甲 乙 丙 比较 1.甲、乙谁做功多? 2.乙、丙谁做功多? (1)做功乙是甲的2倍。 (2)做功丙是甲的4倍。 怎样计算功? 如何计算功? 1、物理学中规定功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 即:功=力×距离 2、计算公式: W=F·s 3、功的单位: F——N s——m W——N·m ——焦耳(焦)——J 1J=1N·m 专用单位 符号 焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学,在家跟父亲学酿酒,并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学,对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究,后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献,被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。 运用功的公式时必须注意的几个问题: 1、公式中的F与s必须在同一直线上; 2、公式中F的单位必须是(N),S的单位必须是(m),那么功的单位才是(J); 3、F、s必须具有同时性: 即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。 4、 F、s必须具有同一性: 5 、F、s是指同一物体受到的力和在力的方向上运动 的距离。 感受一些力做功的大小 一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m,求这个人对车做功多少?重力对车做功多少? 已知: 求: 解: 答 :人对车做功100J,重力对车没有做功. 趁热打铁 1、关于功的概念,下列说法中正确的是( ) A.只要有力作用在物体上,力就对物体做功 B.物体只要移动了距离,这个力就做了功 C.有力作用在物体上,物体在力的方向上又移动了距离,则这个力就对物体做了功 D.有力作用在物体上,物体又移动了距离,这

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