第23章 第3节 生态系统的结构和功能-2020-2021学年八年级下册初二生物【名校培优课堂】同步教学课件（北师大版）

第3节 生物系统的结构和功能 第23章 生态系统及其稳定性 “螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是什么生物现象？ 捕食 1.理解食物链、食物网的概念及营养级的确定。 2.说明生态系统能量流动的过程和特点。 3.说明生态系统物质循环的过程和特点。 学习目标 草原生态系统中的各种生物 观察图片，分析讨论：草原生态系统中都有哪些生物？各种生物之间有什么关系呢？ 1.草原上的植物在生态系统中具有什么作用？ 2.草原上的各种动物与草原的植被有什么关系？ 3.草原上的各种动物之间有什么关系？ 通过光合作用合成有机物供各种生物利用 捕食关系（或吃与被吃的关系） 捕食关系、竞争关系 食物链：在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间由于食物关系而形成的链条式联系。 你能够用食物链表示出生物之间的食物关系吗？ 草 → 食虫鼠 鹰 蝗虫 → → 写食物链注意的事项 1.从生产者开始写起。（起点是绿色植物，终点是最高一级的动物） 2.箭头由生产者指向消费者，由低级消费者指向高级消费者。 3.食物链中不能出现分解者和非生物环境。 草 蝗虫 食虫鼠 鹰 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二 第三 第四 营养级 营养级 营养级 营养级 生产者 营养级：食物链中的一个个环节称为营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。 图中吃草的只有昆虫吗？昆虫只是蟾蜍的食物吗？ 由此可见，生物的食物链不是单条的，而是错综复杂的。 多条食物链由于食物关系彼此交错，形成复杂的网状联系，称为食物网。 下列食物网中共有（ ）条食物链。 4 探究活动：讨论水族箱中能量的来源和流动 水族箱 1.水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量？ 2.水箱中各种植物如何获得维持生命活动的能量？ 3.能量如何在生态系统的各种生物中流动？ 从植物的有机物中获得生命活动的能量 通过光合作用将光能贮存在合成的有机物中 能量通过食物链在各种生物之间流动。 4.各种生物获得的能量是不是可以全部用于它们的生命活动？ 5.生态系统的能量流动有什么特点？ 不能，因为一部分能量在流动中损失 特点是：单向流动，逐级递减 太阳能 光合作用 能量的流动一般是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始。 （绿色植物） 太阳能输入第一营养级后，又是如何传递和散失的呢？ 呼吸消耗 分解者 太阳能输入第一营养级后，又是如何传递和散失的呢？ 太阳能 生产者 消费者 消费者 消费者 分解者 生态系统的能量流动 1.能量流动的特点： 单向流动 逐级递减，传递效率为10%～20% 生态系统中绿色植物固定的全部太阳能，这些能量沿着食物链和食物网的各个营养级传递。 2.能量流动的总来源 生态系统的物质循环：是指组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环。 大气中的二氧化碳 分解者的分解作用 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 煤炭 石油 厂房、汽车 工业排放 摄食 碳循环 动植物的遗体和排泄物 物质循环的特点: 1.物质循环具有全球性。 2.生态系统的物质循环反复出现，循环流动，不会消失，生物可反复利用。 1.食物链 定义： 不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系。 写法： 草→兔→狐 2.食物网： 生物之间由于食物关系构成的网状联系。 单向流动、逐级递减 往返循环 项目 能量流动 物质循环 特点 范围 生态系统的各营养级 生物圈 联系 同时存在、相互依存、不可分割，形成一个统一的整体 1.螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可准确地表述为（ ） A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉 C.植物→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→植物 C 2.在一个食物链中，兔不会吃狼，食物不能倒流，这就造成了生态系统中（ ） A.氧循环是单向的 B.碳循环是单向的 C.水循环的单向的的 D.能量流动是单向的 D A B C D 3.下图是某一生态系统的能量锥体，能正确反映能量流动特点的是（ ） D $