三年级下册科学教案 - 17《云量和雨量》新苏教版

第十七课 《云量和雨量》教学设计 【教材分析】 本课是苏教版小学科学三年级下册第五单元《观测天气》的第二课内容。学习内容基于课程标准课程内容中“地球与宇宙科学领域” 的中年段要求，根据云量和雨量可测量的量，描述天气情况。本课聚焦云量和雨量这两个气象要素，分四个部分展开教学内容。 第一部分，云与降雨、降雪关系密切，对云的观测是天气观测的重要内容。这里主要指导学生认识什么是云量，教给学生一种按照云遮挡天空的程度来估算云量的观测方法。第二部分，云量与雨量有着密切的关系，云量的增加预示着降水的到来。这里指导学生运用刚才学到的方法，观察并描述天空中的云量，猜测云量与雨量之间的关系。第三部分， 雨量器是测量雨量的专用器具。这里介绍一种制作雨量器的简易方法，通过带领学生经历制作雨量器的过程，加深学生对测量雨量原理的认识。第四部分，降雨是日常生活中常见的自然现象。然而，越是常见的现象，越容易被忽视。通过讨论降雨对人类生产、生活的影响，引发学生认识到降雨的重要性。这里不仅讨论负面影响，也涉及降雨的正面影响，帮助学生建立全面而完整的认识。 【学情分析】 三年级的学生思维活跃、表现欲强，通过两年半的科学课学习，已经能比较熟练地运用观察、记录等方法进行科学探究，也有了一定的动手实验的能力，但对云量和雨量的认知却不多。先前已有一些认知：知道有一些阴、晴、雨、雪等天气现象，以及天气变化会对动植物和人类的活动造成一定的影响。通过低年级阶段的的学习对云和雨有一定的了解，知道云和雨是什么，但是对于云量怎么来判断还是不清楚的，另外对于司空见惯的雨，雨量也不甚了解，可能生活中也许有这样的体验或者看天气预报会听到这样的概念，但没有具像到科学知识的层面上来，如何来测量雨量还是一知半解。 【教学目标】 1.通过观测云量的活动，学会用简单的方法度量和描述天空中的云量。 2.会做雨量器，掌握用雨量器来测量雨量的方法。 3.能够从正反两个方面说明降雨对人类生产、生活的影响。 4. 能够列举干旱、洪涝等灾害对人类造成的恶劣影响。 【教学重点】 做一个雨量器，测一测雨量。 【教学难点】 说明云量和雨量之间的关系。 【教学准备】 观测云量时防止阳光刺眼的遮光片。 制作雨量器的材料：塑料瓶、剪刀、20厘米长的刻度尺、透明胶带 【教学过程】 一、谈话设疑，激趣导入 师：同学们，如果你今天要去一个不远的地方游玩，你要关注一