2.1 生物与环境的相互关系（课件）-九年级科学下册同步精品课堂(浙教版)

中物理 学易同步精品课堂 第二章 生物与环境 第1节 生物与环境的相互关系 浙教版 科学（初中） 九年级上 1 课堂导入 观察思考 任何生物都生活在一定的环境中，都会受到各种环境因素的影响 同时，生物的生命活动也会使环境发生变化。 一、环境对生物的影响 互动学习 2 影响生物的分布、形态和生理等因素叫生态因素 同一个池塘，不同时期，水质的好坏、水温的高低、食物的多少等，都影响鱼的生活。 指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素 1.环境 阳光、温度、水、空气、无机盐 非生物因素 生物因素 生态因素 所有生物的生活都会受到非生物因素的影响 2.非生物因素对生物的影响 1．图中植物形态的变化主要是受了环境中哪些非生物因素的影响？ 项目 影响植物形态的主要非生物因素 旗树 龟背竹 热带雨林 沙漠 旗树 向光的龟背竹 茂密的热带雨林 植物稀少的沙漠 风 阳光 阳光、温度、水 水 没有阳光地球上就不可能有生命。 绿色植物的光合作用需要光。 光 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 温度 2、该实验说明了什么问题？ 1、根据你的日常观察和经验，你认为选用哪种食品容易长出霉菌？ 答：面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。 答：霉菌适于生活在温暖的环境里。 自然界中各种生物的生存都离不开水。 一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。 水 土壤的酸碱度对牵牛花颜色的影响 酸性土壤 碱性土壤 土壤 你能再举些实例说明环境中的非生物因素对生物的影响吗？ ①山顶上的植物比山脚下的植物开花晚，主要受温度影响。 ②水涝地里的植物易死亡，主要是土壤中的空气减少，影响了根的呼吸作用。 ③生长在贫瘠土壤中的农作物产量低，主要受土壤中无机盐的影响等。 非生物因素对生物的影响体现在生存斗争或自然选择方面。非生物因素主要影响生物的分布、形态结构、花期、节律行为等 自然界中的每一种生物，也都会受到环境中其他生物的影响，既有同种的，也有不同种的 生物因素对生物的影响 生物因素：指影响某种生物生活的其他生物 a.种内互助 同种动物常常聚集成群，互相帮助，通力合作，共同维护群体生存 ①种内关系 b.种内斗争 同种生物的不同个体之间也会发生争夺食物、空间或配偶等现象 a.互助互利 花为蝴蝶、蜂提供食物，蝴蝶、蜂为花传播花粉 ②种间关系 b.捕食 一种生物以另一种生物为食 一方有利,一方致死 c.寄生 寄生在其他动物和人的体内或体表，从动物或人体中吸取营养物质来维持生活 寄居蟹 从一个12岁男孩脑中取出的绦虫 d.竞争 两种生物争夺相同的生存空间或生存条件。 狮子和大象争夺有限的水 两种植物争夺有限的空间 水稻和杂草竞争阳光、水、肥等 相同点：两者都是一种生物以另一种生物为食的种间关系 捕食与寄生现象之间有什么相同和不同之处？ 不同点： ①捕食者短暂停留于另一生物体表，寄生生物往往终生或一生中某个阶段生活在另一生物体内或体表。 ②捕食关系中被食部位不再存在，寄生关系中被食部位仍存在。 ③捕食杀死另一生物，寄生者往往不会导致寄主死亡。 举一些日常生活中的实例，进一步说明一种生物对另一种生物有利或有害的关系。 地衣中的真菌和藻类是一种典型的互利共生关系。 蛔虫寄生在人和动物体内，对人和动物体造成危害。 两种生物共同生活在一起，相互依赖，如果彼此分开，则双方或一方就不能独立生存。两种生物的这种共同生活关系就叫共生 共生关系 根瘤菌与豆科植物共生 海葵和小丑鱼的互利共生 犀牛和犀牛鸟的互利共生 二、生物对环境的适应和影响 互动学习 2 生物也在不断地进化，以适应环境。生物只有适应环境才能生存 现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 1.生物对环境的适应 适应沙漠中降水少、降水时间相对集中的气候条件 叶：退化成刺，可以减少水的散失 根：非常发达，吸收深处水分。 茎：绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。 （1）生物的形态结构对环境的适应 ①仙人掌的肉质茎和刺状叶 动物为适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 对于动物躲避敌害和捕食其他动物都是有利的。 ②保护色 某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似 竹节虫 ③拟态 厄瓜多尔昆虫巧妙伪装成枯叶难辨认 指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹，这些鲜艳的体色能对敌人起到一种威慑和警告的作用 ④警戒色 ⑤哺乳动物具有发达的四肢 许多生物还会在行为上表现出对环境的适应能力 蝎子 海豹 企鹅 （2）生物的行为对环境的适应 鱼在水中游，鸟在空中飞……各种生物的形态和结构有哪些特点是与其生活方式相适应的？请举例说明。 为抵御寒冷，生活在寒冷地带的动物体型较大，利于储存能量，耳朵、尾巴短小，利于减少热量的散失。 2.生物对环境的影响 （1）某种生