2013年初中物理新课标多媒体教学课件：63 力的平衡（33张ppt）（含视频）（沪科版八下）

第三节 力的平衡 1、知道平衡力的概念，知道什么是平衡状态； 2、认识在平衡力的作用下，物体保持静止状态或匀速直线运动状态； 3、通过实验探究，认识二力平衡的条件，理解物体运动状态改变的原因； 4、会运用二力平衡条件解决简单的实际问题。 牛顿第一定律的内容是什么？ 牛顿第一定律即惯性定律告诉我们，物体在不受外力的时候要保持静止状态或匀速直线运动状态。 能不能说，凡是保持静止状态或匀速直线运动状态物 体，都没有受到外力作用呢？ 请提问 静止的电灯 G F 静止放在桌面上的书 N G 做匀速直线运动的小汽车 N G 牵引力 阻力 起重机匀速吊起货物 Ｇ Ｆ 1.unknown 以上物体受到外力 作用时也能保持静止状态或 匀速直线运动状态，这 与牛顿第一定律有矛盾吗？ 不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的效果是一样的。 物体在受到两个力（或多个力）的作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫平衡力。 1、平衡状态 静止状态 ｛ 匀速直线运动状态 平衡力： 处于平衡状态的物体所受的力叫平衡力。 蛋糕受到重力和支持力的作用，因为蛋糕静止不动，所以作用于蛋糕的重力和支持力是一对平衡力。 运动员和降落伞受到重力和空气阻力的作用，因为跳伞运动员匀速下降，所以所受到的重力和空气阻力是一对平衡力。 画出静止在水平桌面上的饮料瓶的受力示意图。 G F 如果作用在一个物体上的两个力相互平衡， 这两个力需要满足什么条件呢？ A、两个力的大小相等、方向相反。 B、两个力在同一直线上，合力为零。 C、两个力作用在同一物体上。 进行实验 怎么知道我们的猜想是否正确呢？ 实验探究：二力平衡的条件 实验器材：纸板、钩码、细线、铁架台 （纸板、细线所受的重力不计，细线和滑轮间的摩擦力不计，空气阻力不计。） 实验步骤： 1、在细线的两端悬挂质量相同的钩码。 2、把轻纸板扭转一下，松手。 3、在细线的两端悬挂质量不相同的钩码。 观察：纸板的运动情况（运动、静止）、受力情况（水平方向上所受力的大小、方向、作用点） 实验记录表格 纸板受到力的大小 纸板的受 力方向 纸板受力是否在同一直线上 纸板是 否平衡 相等 不相等 相同 相反 是 否 是 否 二力平衡的条件 大小相等（等大） 方向相反（反向） 作用在同一直线上（同线） 作用在同一物体上（同物） 彼此平衡的两个力的合力一定为零 四个条件缺一不可 用弹簧测力计测量物体重力时，一定要求在物体稳定的时候读数 实验探究滑动摩擦力与哪些因素有关时要使物体在水平方向做匀速直线运动 二力平衡条件的应用 实际上物体不受力的情况是没有的，我们平常看到的物体保持静止或匀速直线运动状态情况都是因为物体受平衡力的缘故． 力与运动的关系 受力情况 运动状态 运动情况 不受力 运动状态 不改变 静止或匀速直线 运动状态 受平衡力(合力=0） 受非平衡力 运动状态改变 变速运动 在平直公路上做匀速直线运动的汽车 G F=？ N=？ G 牵引力 阻力=？ G =? =100N 匀速直线下降 F 例：质量是50克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？ 分析：以灯泡为研究对象，进行受力分析，灯泡受到竖直向下的重力和电线对它的竖直向上的拉力，在这两个力的作用下处于静止状态，那么这两个力就是一对平衡力，由平衡力条件可知这两个力大小相等、方向相反，从而可以求出拉力大小和方向。 解：已知灯泡的质量m=50g=0.05kg,由G=mg,即可以 求出灯泡的重力G=0.05kg×9.8N/kg=0.49N,又因 拉力F=G，所以F=0.49N。 答：电线对灯泡的拉力为0.49N。方向竖直向上。 例题　静止在水平桌面上的一个物体，下面哪 两个力是平衡力（　 ） A、物体对桌面的压力和物体所受的重力 B、物体对桌面的压力和物体所受的支持力 C、物体所受的重力和支持力 D、物体所受重力和地面对桌子的支持力 C 平衡力与相互作用力的异同： 相互作用力 作用在两个物体上 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 平衡力 作用在同一物体上 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 不同点：作用于物体不同 相同点：等大、反向、同线 1、下列哪组中的两个力相互平衡（ ） A B C F1=5牛 F2=5牛 F1=5牛 F2=5牛 F1=5牛 F2=3牛 F1=5牛 F2=5牛 B D 2、放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是 （ ） A、木块的重力和木块对桌