第八课 第2课时 我与集体共成长-2020-2021学年七年级下册初一道德与法治【名校培优课堂】教学课件（部编版）

道德与法治 教学课件 七年级下册\RJ 第三单元 在集体中成长 第八课　美好集体有我在 第2课时 我与集体共成长 * 西游记片尾曲 点击图片播放 * 《西游记》里师徒四人算不算一个集体? 他们的共同目标是什么? 他们最终取得真经是谁的功劳? 1.懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力； 2.知道可以在哪些方面、如何为集体建设贡献力量； 3.理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长； 4.形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶；形成团队合作能力。 一、在共建中尽责 在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？ 集体中的其他人也这么认为吗？ * 打扫卫生 升国旗 拔河比赛 小小志愿者 这一车货物能被他们拉走吗？ 不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。 【总结归纳】在共建中尽责要求一： 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 活动一：说说我们的愿景 问题：《我心中的班级》 活动二：说说我们的班委 如果你是班主任你会怎么选举班委？ 你认为应该怎样当一个合格的班长？ 【总结归纳】在共建中尽责要求二： 我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 活动三：说说我们的规则 就本班学习、纪律，卫生，生活，体育，安全等某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最好。 【总结归纳】在共建中尽责要求三： 民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。 活动四：说说我们的氛围 问题：我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？ 【总结归纳】在共建中尽责要求四： 共同创造良好的集体氛围。 二、在担当中成长 （1）班内，宿舍内地面上有垃圾时怎么办？ （2）班内是否有随地吐痰的现象。 （3）个别同学忘记值日，我们应该怎么办？ （4）面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？ 思考：我们是否应当主动承担责任？ 做主人翁的感受： 选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。 做主人翁的义务: 在集体中，我愿意： （1）你希望咱们班得第一吗？你会参与其中吗？你打算怎样参与？ （2）班里的同学得了第一，你会为他欢呼吗？如果他没有取得佳绩，你会对他说什么？ （3）如果大家都不参加，结果会怎么样？ 材料一 七年级某班，参加了学校举行的运动会，在运动会这天，小高擅长长跑报名参赛，取得了3000米冠军的好成绩，小明参加跳远比赛刷新校纪录，班长组织能力强，就带领同学们做好后勤工作，大家齐心协力，最终取得了班级总积分第一名的好成绩。 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。 请分别评析他们的想法。 材料二 星期五的自修课老师不在，安静的教室从一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。 小A：教室这么吵，我都没心思好好做数学题目了。俗话说班荣我荣，班耻我耻，纪律差到被其他班的老师批评，身为班级的一份子，我觉得很丢脸。 小B:管纪律是班干部和老师的事情，我管好自己就可以了。 小C：大家都是好朋友，我管吧他们会说我不够意思，下课不给我零食吃；我不管吧，万一班级因此扣分就评不了先进集体了，我很矛盾，怎么办才好？ 你如何看待上述观点？ 你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？ * $