2.1 男生女生 教学设计-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 1、 教学目标： 【情感、态度和价值观目标】异性交往是人际交往的重要内容。学会与异性交往,是青春期重要的目标之一。学生的成长不仅仅局限于学识的增长,还包括身体的发育、心理的发展、个性的形成、品质的提升和法治素养的养成等方面。学会与人相处,学会与异性交往,是个人成长不可或缺的内容；以正确的态度对待性别差异。 【能力目标】：掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的友谊。 【知识目标】：了解男生女生的性别差异和性别优势。 2、 教学重难点 重点：感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。 难点：理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征 三、课时安排 （1课时） 四、教学过程 【导入新课】 游戏环节-----猜一猜 ：-地球上总共有多少人？ 用准确的数字表现出来 引出课题——第二课 青春的心弦 男生女生 青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。青春是一道亮丽的风景线，在这个美丽的季节里，少男少女们要形成正确的性别认识，不断塑造自我形象。 让我们珍惜拥有的青春，努力让自己变得更加优秀！ （一）自主学习： 教材P14-17 认真思考下列问题 1、男生与女生的性别差异有哪些？ ※2、如何对待男女生的性别特征？ 3、认识性别角色的作用？ ※4、怎样正确对待男女生优势互补？ （或怎样正确认识男生女生的性别差异？） （二）两组照片哪一组更容易区分性别？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 是他还是她？ 1、 甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？--——————思维方式 2、甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？——————-性格特征 2、 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。 乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。 ——————兴趣爱好 知识1、男生与女生的性别差异有哪些？ P14 最后1段 生理方面，思维方式，性格特征，兴趣爱好 （3） 相关链接 性别，在人类生活中指男女