第12课 台阶-2020-2021学年七年级语文下册同步课堂帮帮帮（部编版）

第12课 台阶 目标梳理 学习目标 重点难点 知识与技能 　1.理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。 　2.整体感知,理解课文内容,体会作者感情。 　3.复述课文,进一步理解父亲形象的特点。 过程与方法 　1.通过梳理故事情节和细节描写,分析人物形象。 　2.理解课文围绕“台阶”组织材料,安排详略的写法,学习围绕中心选取材料的写法。 情感、态度与价值观 1.感受父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。 　2.培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。 重点 1.理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。 　2.学习作者命题立意、组织材料的方法。 　3.把握故事内容,分析父亲形象,理解作品的思想感情。 难点 理解父亲的形象和作者组织材料的详略安排。 知识梳理 1.作者简介 　李森祥,1956生,浙江衢州人。当代作家,浙江省作协专业作家。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。2000年来发表小说颇多,主要有《十八里营房》《金奎银奎》《小学老师》《塌鼻大娘》等。 2. 写作背景 本文于1988年发表于《上海文学》,当时改革开放使中国的农村发生了翻天覆地的变化,农民的思想也有了空前的变化,但是我国是农业大国,农业生产力还比较落后,这篇小说深沉地响着时代的呼唤——亿万农民的希望在于先进的生产力,以此迅速改变农村的面貌,结束老牛拉破车的日子。 【基础知识】 （1）读准字音 凹凼(dàng)　　涎水(xián)　　揩汗(kāi)　　筹划(chóu)　　黏性(nián)　　撬开(qiào) 尴尬(ɡān)　　过瘾(yǐn)　　憋住(biē)　　头颅(lú)　　门槛(kǎn)·世纪*教育 （2）词语释义 若有所失:好像失掉了什么似的。形容心神不定。 低眉顺眼:低着头,用顺从的眼光望。形容对人害怕或驯服的样子。 筹划:筹措,谋划;出主意,想办法。 微不足道:非常渺小,不值得一提。 大庭广众:人很多的公开场合。 尴尬:神色、态度不自然。重点梳理 【重点01】整体感知 　1.本文以“台阶”为线索,围绕这条线索,作者回忆了哪些事?“我”家现在的台阶怎样?所用材料当时是怎样获得的? 　〔明确〕　 　2