第10课 阿长与山海经-2020-2021学年七年级语文下册同步课堂帮帮帮（部编版）

第10课 阿长与山海经 目标梳理 学习目标 重点难点 知识与技能 　1.掌握重点字词的字音和字形,以及重点词语的含义。 　2.识记与鲁迅相关的文学常识。 　3.理清文章的思路,整体把握文章的内容。 过程与方法 1.理清文章的思路,弄清记叙的顺序。 　2.学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。 情感、态度与价值观 1.认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。 　2.感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。 重点 1.理清文章的记叙顺序。 　2.学习课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作方法。 　3.认识阿长这个人物形象。 难点 对重要语句深刻含义的理解和主题深度的把握。 知识梳理 1.作者简介 　鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,以后又发表了中篇小说《阿Q正传》、回忆性散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》等。 2. 写作背景 1926年3月18日,北洋军阀政府枪杀进步学生,鲁迅受反动政府通缉,不得不到厦门大学任教,后又受守旧势力的排挤。在那种境况下,作者不愿意想到目前,只能借回忆少年生活写点文章聊以自慰。于是写出了回忆性散文集《朝花夕拾》(共十篇文章),本文是其中的第二篇,回忆自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。写于北京寓所。发表于1926年3月25日的《莽原》半月刊上。 【基础知识】 （1）读准字音 骇(hài)　　疮疤(chuāng)　　掳去(lǔ)　　诘问(jié)　　孤孀(shuāng)　　惧惮(dàn)　　 憎恶(zēng wù)　　霹雳(pī lì)　　震悚(sǒng)　　懿(yì)21·世纪*教育 （2）词语释义 震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 诘问:追问,责问。 惧惮:害怕。 渴慕:非常思慕。 烦琐:繁杂琐碎。 面如土色:脸色像泥土一样,形容极端惊恐。 深不可测:深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 疏懒:懒散而不习惯于受拘束。 粗拙:粗疏拙劣,不精美。 重点梳理 【重点01】整体感知 概括课文的主要内容。 　文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“