5.1 我们的情感世界 课件-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册（含视频，共27张PPT）

想一想： 喜怒哀惧，人之常情。这里的“情”指的是什么？ 情绪 人非草木，孰能无情。这里的“情”指的又是什么？ 情感 我对亲人的情感： 我对祖国的情感： 我对同学的情感： 我对自然的情感： 我对老师的情感： 我对家乡的情感： 我对动物的情感： 感恩、感谢、依恋 自豪、骄傲、热爱、责任、使命 友爱、感激 尊重、善待、热爱、敬畏 敬爱、尊重、钦佩、崇拜、感激 眷恋、关爱、思念 亲近、善待、保护 人的情感是丰富多样。 结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 5.1 我们的情感世界 1.我们为什么需要情感？ 2.情绪、情感的联系和区别？ 3.情感的种类？ 4.情感的作用? 学习目标 广大医务工作者临危不惧，“逆向”而行，奋战在防控疫情第一线。 看到他们的无私奉献精神和强烈的责任感，你会有怎样的情感？ 敬佩感 看了以下图片，你有哪些情感体验？ 经过艰苦努力，疫情防控形势积极向好，人们的生活逐渐恢复正常。 这时候，你对祖国会有怎样的情感？ 自豪感 ◇正义感——对公正的体验。 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。 ◇胜任感——对能力的体验。 当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 ◇责任感——对职责的体验。 当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 1.我们为什么需要情感？ ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。 1.小丽把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。事后，她向我道歉，我们又和好如初了。 2.周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、听到广播里放着国歌时，我很激动。 4.妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。 情绪 情感 情绪 情感 3.明天要出去旅游了，激动的睡不着。 下列情境体现的是情绪还是情感？ 对他这种大义凛然的行为表现出感动、震撼的情绪 积累和发展 崇敬感 （情感） 情感与情绪紧密相关（联系） 当我们看到84岁的钟南山院士乘坐火车奔赴武汉灾区时…… 情 绪 情 感 情绪 情感 短暂 不稳定 随情境改变而变化 在生活中强化 逐渐积累 相对稳定 情感与情绪有区别 2.情感与情绪的联系与区别 联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 区别： ③情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 ④情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 ①有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。 ②有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。 3.情感的种类 情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。 马斯洛需求层次理论 救救我！ 安全感 渴望得到 爱与关怀。 ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 a.我们需要基本的安全感、信任感；b.我们都渴望得到爱与关怀；c.我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 1、”我“对张老师的情感有哪些变化？ 2、这些变化对”我“学数学有什么影响？ 害怕 关心、帮助 喜欢、尊敬、亲近 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 父爱，是一杯55°的温开水 一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上，顿时她痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。他想设计出一个杯子，防止女儿再次出现这种意外。这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。这款水杯一上市就迅速走红。 这位爸爸就是贾伟，中国最红的工业设计团队洛可可的创始人，55度杯的诞生源于他对女儿的爱，因为独特的创新设计，他也获得了具有“设计界奥斯卡”之称的红点国际设计大奖。 贾伟发明55度杯的经历说明情感有什么作用？ ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 为什么会发生这些变化：因为随着个人生活经历的积累、生活角色的变化，我们对人和事会有不同的情感体验；在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富、深刻，我们