第2章 声现象（A卷 基础过关）2021年中考物理一轮复习单元滚动双测卷（鲁科版）

第二章 声现象 A卷 基础过关检测 1、 选择题（共12小题，每小题3分，共36分） 1．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 B．发出较强声音的喇叭能使它前边的烛焰“跳舞”，说明声音能传递信息 C．古诗句中“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 D．频率小于2000Hz的声音人们都能听到 【解析】解：A、音色由发声体本身決定，听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同，故A正确； B、发出较强声音的喇叭能使它前边的烛焰“跳舞”，说明声音能传递能量，故B错误； C、古诗句中“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故C错误； D、人的听觉频率范围为：20Hz﹣﹣20000Hz，低于20Hz的声称为次声波，人耳不能听见，故D错误。 【答案】A。 2．我国将在2025年实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（　　） A．月球上，宇航员的声带无法振动发声 B．月球上是真空，不能传声 C．月球上只能传递超声波 D．月球上，声音传播速度快 【解析】解：因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备。 【答案】B。 3．在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”，其原因是（　　） A．一定是大钟的回声 B．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 C．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 D．有余音说明大钟仍在振动 【解析】解：敲击大钟时，大钟因为振动而发出声音，停止对大钟的撞击，但大钟的振动不能马上停止，所以仍会产生声音，所以会有“余音未绝”。 故ABC错误，D正确。 【答案】D。 4．“声如擂鼓”一词描述了声音的两种特性，分别是（　　） A．音色和音调 B．响度和音调 C．响度和音色 D．振幅和频率 【解析】解；“声如擂鼓”，说明声音很大，指响度；像鼓声是指音色。 【答案】C。 5．声现象是日常生活中常见的一种现象，小明在生活中收集了以下声现象，其中所包含的声学知识与“闻其声，知其人”一致的是（　　） A．人在岸边走动，会把水中的游鱼吓跑 B．节日燃放鞭炮，人们先看到火光后听到声音 C．人说话时，用手摸喉咙，感觉喉咙处振动 D．音乐会，只用耳朵也能分辨出是哪种乐器在演奏 【解析】解：“闻其声，知其人”是利用了声音的音色特征。 A、人在岸边走动，会把水中的游鱼吓跑，说明水能够传播声音，故A不符合题意。 B、节日燃放鞭炮，人们先看到火光后听到声音，说明光速比声速快，故B不符合题意。 C、人说话时，用手摸喉咙，感觉喉咙处振动，说明声音由物体振动产生，故C不符合题意。 D、音乐会，只用耳朵也能分辨出是哪种乐器在演奏，是根据声音的音色不同，故D符合题意。 【答案】D。 6．如图所示的各种声学现象中，分析正确的是（　　） A．拉二胡时，要使发出的声音音调变高，应增大拨弦的力度 B．逐渐抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体的振动变小了 C．穿越城市居民区的公路铁路设置“隔音隧道”，是为了防止道路上的车辆发出噪声 D．悬挂的乒乓球轻触发声的音叉被多次弹开，这样做是将音叉的微小振动放大，便于观察 【解析】解：A、二胡是弦振动发出声音的，当拉二胡时，增大拨弦的力度，会改变响度大小，不会改变音调的高低，故A错误； B、抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，即说明声音传播需要介质，真空不能传声，故B错误； C、穿越公园的公路设置“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声，故C错误； D、发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，通过乒乓球的弹开，将音叉的微小振动放大，便于观察，故D正确。 【答案】D。 7．在如图所示的小实验中，说明声音的传播需要介质的是（　　） A．轻重拨动钢尺 B．真空罩中的手机 C．改变塑料片划过梳子的速度 D．发声音叉弹开小球 【解析】解：A、如图，探究响度跟振幅的关系，轻重拨动钢尺，钢尺的振幅不同，响度不同，故A错误。 B、逐渐抽出瓶内的空气，瓶内空气越来越稀薄，空气传声能力越来越差，听到的声音越来越小，可以推知当瓶内是真空时，不能听到声音，说明声传播需要介质，故B正确。 C、如图探究音调跟频率的关系，改变塑料片划过梳子的速度，改变梳子齿的振动频率，改变声音的音调，故C错误。 D、发声的音叉在振动，音叉的微小振动引起乒乓球弹起，说明声音是由物体振动产生的，故D错误。 【答案】B。 8．二胡演奏前，演员要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 【解析】解：弦乐器的音调跟频率有关，频率跟松紧、长度、粗细有关，调节弦的松紧程度，改变了弦的松紧，改变了振动频率，改变声音的音调。 【答案