第6课 北宋的政治（同步备课课件）-2020-2021学年部编版历史七年级下册

1.安史之乱的原因？影响？ 2.黄巢起义的影响？ 3.为什么会出现五代十国？五代十国的历史特点？历史发展？ 4.唐朝衰亡给我们的启示？ 第6课 北宋的政治 目标： 1.了解宋朝加强中央集权、重文轻武、王安石变法等基本史实； 2.通过分析北宋加强中央集权的措施带来的利和弊，客观认识历史问题，汲取历史教训。 3.掌握王安石变法的内容和意义。 自主学习 1.宋朝建立的时间、人物、事件、都城？ 2.北宋加强中央集权的措施有哪些？（军事上、政治上、经济上） 3.北宋重文轻武政策实施的原因？措施？影响？ 4.王安石变法的原因？内容？影响？ 时间： 人物： 都城： 国号： 史称： 960年 赵匡胤（宋太祖） 开封 宋 北宋 一、北宋的建立 北宋有没有完成全国的统一？ 没有 方针：先南后北 意义：结束了中原和南方的分裂割据局面 P32 课后活动 第一题 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？ “权”指的是行政权，“钱”指的是地方财权，“兵”指的是兵权。 宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事的来历。 唐末的武将专权的积弊 二、强化中央集权 军事上 政治上 中央 地方 经济上 1、解除禁军将领的兵权，控制军队； 2、控制调兵权，使禁军将领有握兵之重，而无发兵之权 3、经常调换军队将领，定期换防。 采取分化事权的办法，削弱相权 ①派文臣任州县长官（即知州），实施三年一换、频繁调动； ②设通判，分知州的权力 取消节度使收税的权力，中央控制税收；设转运使，把地方财赋收归中央 宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强 这些措施有何影响？ 万般皆下品，惟有读书高。 ——北宋.汪洙《神童诗》 宁为百夫长，胜作一书生。 ——唐.杨炯《从军行》 思考，为什么会出现这样的变化？阅读课文P30并回答。 做人莫做军，做铁莫做针。 ——宋朝谚语 宋朝实行重文轻武的政策 三、重文轻武 表现：（宋太祖）重用文臣掌握军政大权； （宋太宗）抑制武将，提升文官地位，文臣统兵格局逐渐形成。 目的： 措施： 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊病重现 武将受到多面牵制，严重束缚了统军的指挥权。 1、重用文臣 欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修《新唐书》。宋英宗时，官至枢密副使、参知政事。 兵权 行政权 宋人科举考试图 措施：2.注重文教事业，改革和发展了科举制 科举制度发展的影响：营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 表现：增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 “不得杀士大夫及上书言事人”。 ——太祖誓碑 科举制的发展历程 1、隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度 2、隋炀帝：创立进士科，科举制正式形成 3、唐太宗：增加考试科目 4、武则天：创立殿试 5、宋朝：增加科举取士名额，提高进士地位 …… 思考： 宋朝的重文轻武政策带来了怎样的影响？ 三、重文轻武 材料一 梁启超：“重文轻武之习既成，于是武事废坠，民气柔糜……奄奄如病夫，冉冉如弱女，温温如菩萨，敢敢如驯羊。” 材料二 如刘延庆等将帅拥优势兵力也不敢与残辽军队交战，稍遇抵抗便落荒而逃。 材料三 宋朝选官、选士比唐朝浮滥得多。例如，唐代每届取进士三四十人，公元991年，朝廷取士总计竟达一万七千三百人。皇朝宗室男孩七岁便可以授官，有的甚至在襁褓中也有官阶，并领取俸禄。 ——郑岩《宋朝十讲》节选 利：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气， ②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生， ③有利于政权的稳固和社会的安定。 弊：①军队战斗力下降， ②政府办事效率下降， ③增加了财政支出。 四、王安石变法 庆历新政 庆历三年(1403年),范仲淹向宋仁宗上《答手诏条陈十事疏》,开启庆历新政。由于新政触犯了贵族官僚的利益,遭到强烈阻挠。1045年初,范仲淹等改革派被贬,各项改革也被废止,新政失败。 范仲淹“庆历新政”失败, 却为之后的