【新教材精创】1.3 环境问题及其危害（课件）-人教版高中地理选择性必修3（二）

2019新教材选修3 第一章 自然环境与人类社会 第三节 环境问题及其危害 庄老师地理工作室 01 巩固练习 环境问题的产生 P3 P6 目录 CONTENTS 环境问题的危害 P11 03 P21 04 当堂检测 02 P28 05 小结 庄老师地理 自然环境具有服务功能。据此完成1~2题。 1.我国长期以来一直单纯把土地按照利用类型分类，其中各类农业土地的分类,是侧重 A.供给服务 B调节服务 .C.文化服务 D.支撑服务 A 2.生播在喧间市区的居民，调森林，章原回知自然、数飞心情。这种功能属于（ ） A.供给功能 B.调节功能 C.文化功能 D.支撑功能 c 知识巩固 庄老师地理工作室 知识巩固 3.该地经体以发凝做游检为主。吸引金国众多 游客前来现光，是利用了振地自然环境的（ ） A.供给服务功能 B.支撑服务功能 C.文化载务功罐 D.满节服务动能 4.人类需要对自然环境提供的不同服务进行综合权衡， 选择最优的利用方案。该地在选择最优利用方案时应 充分考虑（ ） A.经济收益 B.就业人数 C.环境保护 D.交通建设 5.维持该地自然环境的稳定性极其重要，主要是针对自然环境的（ ）A.供给服务功能 B.支撑服务功能 C.文化服务功能 D.调节服务功能 下图示意我国某地沙漠绿洲景观。据此完成3~5题。 c c B 庄老师地理工作室 解析：3.图示地区为我国某地沙漠绿洲景观，该地利用优美的沙漠与绿洲相伴的景色发展旅游观光业，是利用了自然环境的文化服务功能。故选C。 4.由上题可知，该地经济以旅游业为主，在不损害自然环境以保证自然环境服务功能可持续利用的前提下，这是最优的利用方案。因为该地生态环境脆弱，只有搞好环境保护，才能保持自然环境的支撑服务，才能有利于各种服务功能的可持续利用。故选C。 5.支撑服务的含义就是自然环境维持自身的相对稳定状态。故选B。 知识巩固 庄老师地理工作室 太阳 水、无机盐 细菌、真菌 二氧化碳、水 树 虫 鸟 一、环境问题的产生 能量：单向流动，逐级递减 物质：循环流动 （一）自然生态系统的特点 太阳能 生物能 无机环境 有机环境 自我调节维持稳定 庄老师地理工作室 自然系统 人类系统 物质 获取方式 流动方向 能量 获取方式 流动方向 废弃物 生物多 样性 1.在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面，自然系统和人类系统有 什么不同？ 2．你认为哪种系统能维持稳定状态？请说明理由。 循环 单向 环境自主输入 人类输入 环境自主输入 人类输入 单向 单向 通过调节服务容纳和降解人类排放的废弃物，维持系统的稳定 部分得到循环消纳，未被消纳的部分造成环境污染，甚至导致环境问题，系统稳定性受破坏 高 低 2.自然系统；因为自然生态系统具有调节服务功能，系统中的生物数量和种类 能够保持相对的稳定和平衡，靠的就是生态系统调节服务功能。而人类系统没有这种功能，它的稳定与平衡要靠人类调控。 合作探究一 一、环境问题的产生 庄老师地理工作室 一、环境问题的产生 01 02 工业革命前 自然环境的供给服务能满足人类需要 工业革命后 人类排出的废弃物可通过自然环境的调节服务化解 环境稳定，问题小 人类所需超出自然环境的供给服务 人类排出的废弃物超出自然环境的调节服务能力 环境稳定状态被破坏，出现环境问题 （二）不同时期人类活动对环境的影响 大气污染、水污染、 生态退化、全球变暖 庄老师地理工作室 人口数量 人均资源消费量 技术水平 正相关：人口数量增加，所需要的自然资源及排放的废弃物也增加 正相关：人均消费量越高，对环境影响越大 正相关：技术越发达，对环境的影响越大 一、环境问题的产生 (三）人类影响环境的因素 显著区域性 经济水平差异 技术越发达 资源利用率、废弃物处理能力强 对环境影响越大 两面性 庄老师地理工作室 一、环境问题的产生 1、环境问题是怎样产生的？ 人口数量的增加，人们所需要的自然资源数量和排放的废弃物数量随之增加；当人均资源消费量增多时，对环境造成的影响也会越大； 技术的进步 ，提高了人们利用资源的效率和处理废弃物的能力 ，但人类对自然环境影响的程度也随之增大 。 2、发展中国家与发达国家环境问题有何差异？为什么？ 差异： 发达国家：过度消耗资源，人均自然资源消耗量高于发展中国家；人均污染物排放量远高于发展中国家； 发展中国家：掠夺式开发，生态破坏；快速工业化，导致环境污染。 原因：发达国家经济水平高，利用自然资源的技术水平高。 合作探究二 庄老师地理工作室 感 (1)供给 服务 (2)调节 服务 降低了人的舒适感和审美体验 (4)支