1.1 悄悄变化的我-2020-2021学年道德与法治七年级下册同步备课优质课件（部编版）

悄悄变化的我 1 01 悦纳生理变化 02 直面矛盾心理 目录 CONTENTS 2 学习目标： 知识目标：了解青春期的生理变化和心理变化；了解和掌握调适青春期的矛盾心理的方法；理解青春期身体发育情况各不相同。 能力目标：学会积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，提高认识自我和克服青春期烦恼的能力。 情感态度与价值观目标：坦然面对青春期的生理和心理变化，以积极乐观的心态迎接青春期的到来，悦纳生理变化，积极面对和正确处理心理矛盾。 3 01 悦纳生理变化 4 看图片·说说你正处于人生的哪个阶段？在这一阶段身体会发生哪些变化？ 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。是人一生中身体发育的重要时期 （1）含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。 （2）地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 1 青春期指的是什么、地位是什么 看视频·说说青春期的身体变化 生殖器官发育和成熟（性机能的成熟） 思维方式的变化，自我意识开始觉醒 身高、体重都会快速增加（身体外形的变化） 身体变化 思维变化 ①身体外形的变化， ②内部器官的完善， ③性机能的成熟。 2 青春期生理变化的表现是什么？ 男孩儿 女孩儿 小组讨论 青春期的这些生理变化给你带来怎样的影响呢 积极：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力、 敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 消极：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3 青春期的生理变化给我们带来了哪些影响？ 小 结 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高 图1身高比同龄人长得快 图3被同学嘲笑体重又增加了 看教材P4-5图片·说说他们身体发育的困惑 图2脸上青春痘多觉得丑 与同龄人比较感到了难堪 更加注意自己的外表 在同学面前感到了自卑 要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重 列夫·托尔斯泰 19世纪俄国最伟大的文学家，思想家和艺术家。年轻时的托尔斯泰对自己的体貌绝望过，他曾经发出这样的感叹:“鼻子这么宽，嘴唇这么厚，眼睛小小的，还是灰色的。还有什么比一个人的外貌更能影响他的前程呢？”但是，他并没有自甘堕落，自认为丑陋的托尔斯泰，将全部的精力转移到文学创作当去，不断探索俄国社会问题的解决办法，成为人们景仰的艺术大师。 看材料·谈启示 悦纳自己的生理变化，追求外在美的同时不断提高品德和文化修养，体现青春的内在美 ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。（自尊与尊他） ③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（内在与外在美相统一） 如何正确对待青春期生理的变化 4 02 直面矛盾心理 15 情境一：不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现” 情境三：我从小学四年级开始学习击剑，在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢 看教材P5-6·说说他们产生这些问题的原因及其表现 情境二：有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我 自我意识不断增强 反抗与依赖 内心活动愈加丰富 闭锁与开放 能力得到发展 勇敢与怯懦 （1）产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 （2）主要表现： ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 5 青春期矛盾心理产生、表现 小 结 阅读P6相关链接·说说如何应对矛盾心理 青春期的生理发育十分迅速，心理发展速度相对滞后，身心处于一种失衡的状态 积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 有时让我们感到烦恼，但也为我们的成长提供了契机，是成长中正常的心理现象 ①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 6 为什么要正确处理青春期矛盾心理？ 小 结 情境一：今天和小刚闹了别扭，心里很烦。放学后，我去操场和别人打球，这让我忘记了烦恼。 情境二：放学后有几个高年级的学生向我要零花钱，从那以后他们经常向我要，我非常烦恼，今天我把这件事告诉了老师。 情境三：我学习成绩不好，但是喜欢画画，所以每天都利用课余时间画画。 情境四：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐。爸爸安慰