2.1 男生女生-2020-2021学年道德与法治七年级下册同步备课优质课件（部编版）

男生女生 1 01 他和她 02 优势互补 目录 CONTENTS 2 学习目标： 知识目标：认识和了解男生女生各自的性别特征和性别优势，克服性别刻板印象的影响。 能力目标：提高对性别特征的理解能力，学会欣赏异性、理解性别差异，在交往中做到优势互补。 情感态度与价值观目标：正确看待性别差异，形成正确的性别角色意识，发挥性别角色优势，积极交往，共同进步。 3 思考：视频中提到男生女生在哪些方面不一样？你还知道有哪些不同？ 01 他和她 5 比较项目 男 生 女 生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等 舞蹈、绘画、玩偶、 淘宝、饰品、逛街等 时政热点、游戏、体育明星等 美食、打扮、影视明星等 开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大…… 害羞、细致、温柔、体贴、善解 人意、文静、善良 …… 逻辑思维能力强，善于综合等 形象思维能力强，善于分析等 他和她 1 青春期男生和女生的差异有哪些？P14 （1）在生理方面的差异会更加明显。 （2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征 心理性别特征 1、主要表现为男女生理上的差异。 2、最显著的生理性别差异来自青春期男女第二特征的相继出现。 表现为性别角色方面的差异。 看视频·谈启示 2 怎样看待男生女生生理性别特征?P15 （1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 （2）对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 网红Abbily凭借其动感的舞蹈、姣好的面容在短视频上收获大批粉丝，但令人意外的是美丽的小姐姐却是个男生，很多人认为艾比给男生抹黑，并认为其精神有问题，需要帮助。你怎么看？ 我们的认知中的女生： 女生就是要文静温柔； 女生都心灵手巧； 女生都喜欢逛街； 女生害怕各种小虫子； 女生要学会做家务 看材料· 了解什么是性别刻板印象 我们的认知中的男生： 男生要勇敢不能哭泣； 男生都要粗犷豪放； 男生都喜欢车； 重物只能男生才能搬； 男生都喜欢体育明星 这种现象就叫做性别刻板印象，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 所有的男生女生都如此吗？ （1）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处； （2）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 3 认识性别角色有什么作用？P16 02 优势互补 14 小小辩论赛 你认为男女生各有哪些优势？ 男生 女生 遇事勇敢坚强、体能好、抽象思维能力强、独立、责任感强、有恒心、有毅力、男生力气大 认真细心、温柔体贴、善解人意、观察能力强、形象思维能力强、善于记忆、女生手巧 男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己 （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。 （2）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。 （3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势， 相互取长补短，让自己变得更加优秀。 4 怎样正确认识男生女生的性别优势？P17 看教材P17·谈谈男生女生可以为对方做些什么? 在语言表达方面女生比较有优势 在力量方面男生比较有优势 在空间知觉、数学推理等能力方面男生有优势 可帮助男生进行文科知识的学习 可帮助女生学习数理化和动手做实验 在班级事务中多做一些体力活儿 男生女生相互帮助，取长补短，相互学习，共同进步 （1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 （2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 （3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 5 怎样做到男生女生优势互补？P17 男生女生 男生女生性别差异 正确对待男女生的性别差异 对性别角色认识的影响 他和她 男生女生之间优势互补的原因 怎样做到优势互补 优势互补 课堂小结 例1 在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 课堂 练习 B 课堂 练习 例2 新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这