6.1 平面向量的概念-【新教材】2020-2021学年人教A版(2019)高中数学必修第二册同步讲义

2021-03-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.1 平面向量的概念
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 103 KB
发布时间 2021-03-15
更新时间 2021-03-15
作者 狄利克雷函数
品牌系列 -
审核时间 2021-03-15
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来源 学科网

内容正文:

6.1 平面向量的概念 【知识一】向量的概念 1.向量:既有大小又有方向的量叫做向量. 2.数量:只有大小没有方向的量称为数量. 【知识二】向量的几何表示 1.有向线段 具有方向的线段叫做有向线段,它包含三个要素:起点、方向、长度,如图所示. 以A为起点、B为终点的有向线段记作,线段AB的长度叫做有向线段的长度记作||. 2.向量的表示 (1)几何表示:向量可以用有向线段表示,有向线段的长度表示向量的大小,有向线段的方向表示向量的方向. (2)字母表示:向量可以用字母a,b,c,…表示(印刷用黑体a,b,c,书写时用,,). 3.模、零向量、单位向量 向量的大小,称为向量的长度(或称模),记作||.长度为0的向量叫做零向量,记作0;长度等于1个单位长度的向量,叫做单位向量. 【知识三】相等向量与共线向量 1.平行向量:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量. (1)记法:向量a与b平行,记作a∥b. (2)规定:零向量与任意向量平行. 2.相等向量:长度相等且方向相同的向量叫做相等向量. 3.共线向量:由于任一组平行向量都可以平移到同一直线上,所以平行向量也叫做共线向量.要注意避免向量平行、共线与平面几何中的直线、线段的平行和共线相混淆. 【例1】下列各量中不是向量的是(  ) A.浮力 B.风速 C.位移 D.密度 【变式1】下列说法中正确的是(  ) A.数量可以比较大小,向量也可以比较大小 B.方向不同的向量不能比较大小,但同向的向量可以比较大小 C.向量的大小与方向有关 D.向量的模可以比较大小 【例2】(多选)下列说法中正确的是(  ) A.向量的长度与向量的长度相等 B.有向线段就是向量,向量就是有向线段 C.向量的大小与方向有关 D.向量的模可以比较大小 【变式2】在如图的方格纸上,已知向量a,每个小正方形的边长为1. (1)试以B为终点画一个向量b,使b=a; (2)在图中画一个以A为起点的向量c,使|c|=,并说出向量c的终点的轨迹是什么? 【例3】如图所示,△ABC的三边均不相等,E,F,D分别是AC,AB,BC的中点. (1)写出与共线的向量; (2)写出模与的模相等的向量; (3)写出与相等的向量. 【变式3】下列说法中正确的是(  ) A.向量∥就是所在的直线平行于所在的直线 B.长度相等的向量叫做相等向量 C.与任一向量都平行的向量是零向量

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