2.1 男生女生（学案）-2020-2021学年下学期七年级道德与法治高效精品课件与学案（部编版）

2020-2021学年下学期七年级下册道德与法治（学案） 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 课题 第1课时 男生女生 编号 03 课型 新授 主备人 审核人 七年级文科备课组 第 周 姓名 班别 时间： 【学习目标】 1．了解男生女生的性别差异和性别优势，理解男生女生优势互补的意义。 2． 学会全面看待男生女生的性别优势，克服“性别刻板印象”，树立正确的性别观，提高认识自我和全面看问题的能力。 【重点难点】 重点：男生女生的性别优势 难点：接受自己的生理性别，减少性别刻板印象的影响 【自主预习—知识清单】 1．青春期男生女生的差异有哪些？ 生理：最显著的生理性别差异来自青春期_________________-的相继出现。 心理：在社会文化的影响下，男生女生在___________、兴趣爱好、__________等方面，越来越多地表现出各自的特点。 2．男生女生的生理性别特征是______________的，对于青春期特有的生理变化，我们应________ _________地接受。 3．怎样正确看待人们对性别角色的认识? 影响因素：在社会中，人们对性别的认识通常会受到_________________的影响。 影响：①可以帮助我们了解自己与异性的____________，学会如何塑造____________，如何与异性相处（积极）；②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们____________的发挥（消极）。 正确做法(态度)：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受到_______________的影响。 4．男生女生之间为什么要优势互补? 答：男生女生拥有各自的__________。欣赏对方的优势，有助于我们不断________________。 5．男生女生之间怎样做到优势互补? 答：①我们不仅要认识________，而且要发现对方的优势，相互________，让自己变得更加优秀。 ②我们不应因自己某一方面的优势而___