4《窦娥冤》第三课时 课件-2020-2021学年高一语文统编版（2019）必修下册

《窦娥冤》第三课时 【学习目标】 1.理解窦娥被斩前发出的三桩誓愿，认识恶劣社会秩序对人性的摧残。 2.感受窦娥对天地既斥骂又依赖的矛盾中透露出作者思想的复杂性。 3.把握戏剧冲突，感知戏剧在人物塑造、情节展开方面的特点。 导：3min 思：5min 自主完成回顾旧知：重温剧情回答问题。 1.血溅白练、六月飞雪、亢旱三年；苌弘化碧、望帝啼鹃、六月飞雪、东海孝妇；苌弘、杜宇、邹衍、孝妇　  2.表现窦娥宁死不屈的坚强性格，她不甘心含冤死去，坚信自已所蒙受的冤屈不会在世上泯灭，她要像苌弘化碧、望帝啼鹃一样，把自己的天大委屈昭告于世。  3.Ｄ　 4.不能。三桩誓愿一桩比一桩深刻，一愿比一愿强烈，层层深入，不容变动。　　 展：3min 思：8min 自主完成【重点探究】第一&二题 一、窦娥是被昏聩的官吏屈打成招的，却在第三折【滚绣球】一曲里责骂天地，对此你是怎样理解的? 窦娥善良、本分，认为自己之所以屡遭不幸，很可能是因为前世做了错事，此生只有好好奉养婆婆，才能修得来世的幸福。她的心愿很卑微，可是前有流氓张驴儿的破坏，后有昏官桃杌的毁灭，他们联手剥夺了窦娥的生存权利，将她逼上了绝路。 展+评：8min 表面上看，窦娥是在斥骂天地，其实暗含着对一整套用以维护人心、统治百姓的封建秩序的质问和斥骂。 但是，掌握不了自己命运的窦娥还是无法摆脱对天地鬼神的信任和仰赖，她仍相信自己的冤屈一定能感动天地，所以在临刑前发誓愿时，她满心期盼天地能为她主持公道。咒骂、指责天地，最终却又不得不依靠天地申明自己的冤屈，这是窦娥命运的可悲之处，也是封建社会里老百姓呼告无门的普遍状况。 二、窦娥所发的三桩誓愿在现实生活中是不可能发生的，作者却让三桩誓愿一一实现，你如何理解这一安排? ①从情节来说，由于当时政治黑暗、吏治腐败，窦娥蒙受奇冤，所以她在临刑前发下三桩誓愿。这些在现实生活中都不能发生的事情却一一应验，可见，“冤”“怨”二字是贯穿第三折始终的。 ②从效果来说，这种浪漫主义手法的运用，因为根植于现实生活，所以能激起读者的强烈爱憎之情，读者不仅不会感到荒谬怪诞，反倒因此更加同情窦娥的悲惨遭遇，更加痛恨腐朽荒谬的封建法制和奸民恶吏的滔天罪行。这正是此剧想要达到的效果。 ③从主题来说，这三桩誓愿层层深入地表现了窦娥临刑前的强烈愤怒，使窦娥的反抗精神得到了淋漓尽致的体现，一个善良而又具有反抗精神的妇女