【分层训练：基础训练+拓展应用】【第二单元】 第1课时：认识因数和倍数 -五年级下册数学同步练习-人教版 【含答案】

第二单元：因数与倍数 第1课时：认识因数和倍数 班级： 姓名: 等级: 【基础训练】 1.如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是（ ）和（ ） 的倍数，a和b是c的（ ）. 2．下面的说法对吗？说出理由。 （1）48是6的倍数。 在13÷4=3……1中，13是4的倍数。 因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数。 3.是56的因数，又是7的倍数，这些数可能是（                    ）。 4.一个数的倍数是（ ）的，一个数的因数是（ ）的。 5. 说出下列各式中谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 20÷4＝5 6×3＝18 6.25的因数有( )，64的因数有( )。 7.（ ）既是9的因数，又是12的因数。 【拓展运用】 24的全部因数：（ ） 50以内所有8的倍数: （ ） 既是24的因数又是8的倍数：（ ） 2.在2，9，18中，(　　)是(　　)和(　　)的倍数，(　　)和(　　)是(　　) 的因数。 3．一个数既是30的倍数，又是30的因数，这个数是(　　)，它的因数有(　　　　　　)。 参考答案 【基础训练】 1.a b 因数 2.（1）√ （2）× （3）× 3. 7、14、28、56 4. 无限；有限 5. 4和5是20的因数，20是4和5的倍数。 6和3是18的因数，18是6和3的倍数。 6.1、5、25 1、2、4、8、16、32、64 7.1、3 【拓展运用】 1、2、3、4、5、6、8、12、24 8、16、24、32、40、48 8 24 18　2　9　2　9　18　 30　1，2，3，5，6，10，15，30　 $