10 兰亭集序 归去来兮辞并序-新教材高中语文选择性必修下册【新课程同步训练】学习手册（部编版）

高 中 语 文 选 择 性 必 修   下册（人教版） 学48 作 家 作 品 王羲之（303— 361，一说 321— 379），字逸少，东晋 时期著名书法家，有“书圣”之称。祖籍琅玡临沂（今 属山东），后迁居会稽山阴（今浙江绍兴），晚年隐居剡 县金庭。历任秘书郎、宁远将军、江州刺史，后为会 稽内史，领右将军。其书法兼善隶、草、楷、行各体， 精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉， 摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自 然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。在书法史上，他与其子 王献之合称为“二王”。代表作《兰亭集序》被誉为“天 下第一行书”。 10　兰亭集序 课　前　预　习　　知　识　链　接 语　言　文　字　　积　累　运　用 重 点 字 义 1. 趣 4 舍万殊 （“趣”同“取”。） 2. 夫人之相与 4 4 （互相交往。） 3. 不能喻 4 之于怀 （明白。一说是消解、释怀的 意思。） 4. 齐彭殇 4 为妄作 （未成年而死去的人。） 词 类 活 用 1. 形容词用作名词 群贤 4 毕至，少长 4 4 咸集　 （贤：贤才　少：年龄小的人长： 年龄大的人） 死生亦大 4 矣　（大事） 2. 形容词用作动词 足以极 4 视听之娱　（穷尽） 3. 名词用作动词 一觞 4 一咏　（饮酒） 5. 意动用法 固知一 4 死生为虚诞，齐 4 彭殇为妄作　（一：把……看作 一样　齐：把……看作相等） 6. 使动用法 引以为流 4 觞曲水　（使……漂流） 特 殊 句 式 1. 判断句 死生亦大矣 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 2. 状语后置句 会于会稽山阴之兰亭 当其欣于所遇 不能喻之于怀 亦将有感于斯文 3. 定语后置句 虽无丝竹管弦之盛 仰观宇宙之大，俯察品类之盛 4. 省略句 引以为流觞曲水 映带左右 列坐其次 悟言一室之内 放浪形骸之外 一 词 多 义 1. 临 未尝不临 4 文嗟悼，不能喻之于怀　（面对，引申 为“阅读”） 把酒临 4 风，其喜洋洋者矣　（面对，引申为“迎”） 临 4 不测之渊，以为固　（面对） 故临 4 崩寄臣以大事也　（将要） 2. 一 若合一 4 契　（一起） 其致一 4 也　（一样） 固知一 4 死生为虚诞　（把……看作一样） 一 4 觞一 4 咏　（一边……一边……） 3. 致 所以兴怀，其致 4 一也　（意态，情趣） 假舆马者，非利足也，而致 4 千里　（达到） 家贫，无从致 4 书以观　（得到） 此人可就见，不可屈致 4 也　（招致） 第三单元 学 49 4. 次 列坐其次 4 　（旁边） 又间令吴广之次 4 所旁丛祠中　（军队驻扎） 凡用兵之法，全国为上，破国次 4 之　（次一等） 余船以次 4 俱进　（次序） 太上不辱先，其次 4 不辱身　（下一等） 陈胜、吴广皆次 4 当行　（编次） 5. 修 此地有崇山峻岭，茂林修 4 竹　（高高的） 况修 4 短随化，终期于尽　（长） 怠者不能修 4 ，而忌者畏人修 4 　（学习 / 进步） 是故事修 4 而谤兴，德高而毁来　（办好） 乃重修 4 岳阳楼，增其旧制　（修建） 修 4 守战之具　（整治） 6. 期 况修短随化，终期 4 于尽　（至、及） 不期 4 修古，不法常可　 （期望、要求） 会天大雨，道不通，度已失期 4 　（时间，期限） 期 4 （jī）年之后　（周、满） 君与家君期 4 日中　（约定） 古 今 异 义 1. 列坐其次 4 4 古义：其，代词，指曲水；次，旁边。 今义：次第较后，第二（用于列举事项）；次要的地位。 2. 俯仰 4 4 一世 古义：一俯一仰之间，比喻时间短暂。 今义：低头和抬头，泛指一举一动。 3. 或取诸怀抱 4 4 古义：心怀。 今义：抱在怀里；胸前等。 4. 亦将有感于斯文 4 4 古义：这次集会的诗文。 今义：文雅，又指文化或文人。 教　材　解　读　　难　点　聚　焦 品 读 鉴 赏 东晋穆帝永和九年（353）的三月三日，王羲之与 孙绰、谢安、支遁等人，集会于会稽山阴的兰亭，在水边 游赏嬉戏。他们一起流觞饮酒，感兴赋诗，畅叙幽情。 事后，将全部诗歌结集成册，由王羲之写成此序。 《兰亭集序》记叙的是东晋时期清谈家们的一次大 集会，表达了他们的共同意志。文章融叙事、写景、抒 情、议论于一体，文笔腾挪跌宕，变化奇特精警，以适应 表现富有哲理的思辨的需要。全文可分前后两个部分。 前一部分主要是叙事、写景，先叙述集会的时间、地点， 然后点染出兰亭优美的自然环境：山岭蜿蜒，清流映 带；又风和日丽，天朗气清，仰可以观宇宙之无穷，俯 可以察万类之繁盛。在这里足以“游目骋怀”“极视听 之娱”，可以自由地观察、思考，满足人们目视耳闻的需 求。这里正是与会者“畅叙幽情”、尽兴尽