内容正文:
Unit 6 My Week
Lesson 1
【学习目标】
1. 学习单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
2. 学习新句型:It’s Sunday/Monday…
【学习重难点】
1. 掌握单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
2. 掌握新句型:It’s Sunday/Monday…
【知识探究】
一、导学:
1. 播放一首有关星期的歌曲。
2. 提问How many days are there in a week?
二、知识构建:
1. 新课呈现
(1)学习单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
①根据老师展示的某一个月份的挂历,理解一周有七天,分别是星期天,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六。听课文A部分的录音。
②根据星期天的挂图,引出单词Sunday的学习,跟老师朗读三遍。然后按照此方法依次观看其它的挂图,学习Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
(2)学习今天是星期几的表达方式:It’s Sunday/Monday…
①跟老师朗读写有星期缩略词的卡片Sun, Mon, Tue, Wed, Thu, Fri, Sat.
②以单词卡片Sun为例,学习句子It’s Sunday.(这是星期天。)请七位同学上前来站在讲台上,按顺序发放这七张单词卡片到他们手中。要求从第一个同学开始每个人用It’s …句型读出自己手中的单词卡片。
2. 基础巩固
(1)抢答。
根据老师随机抽取的写有星期几的缩略词卡片,朗读单词并完整地拼写单词。
(2)两人一组练习。
同桌之间句子练习。甲任意指出一个课本A部分的星期卡片,乙说出句子It’s … 然后甲乙交换角色练习。
3. 外延拓展
根据录音,学习导入部分关于星期的歌曲。
三、巩固训练:
1. 判断下列划线的字母读音是否相同,相同的用“√”表示,不同的用“×”表示。
( )(1)home today
( )(2)number