人教新起点二年级下册英语-Unit 4 Time Lesson 2_学案 无答案

Unit 4 Time Lesson 2 【学习目标】 1. 学习数词thirteen, fourteen, fifteen. 2. 学习句型What time is it? 及其回答。 【学习重难点】 1. 掌握thirteen, fourteen, fifteen. 2. 掌握句型What time is it? 及其回答。 【知识探究】 一、导学： 1. Greetings. 2. 齐唱上一课时所学有关时间的新歌。 二、知识构建： 1. 新课呈现 （1）复习单词eleven, twelve, twenty, thirty, forty, fifty及表达时间的句型It’s … ①根据老师出示的不同数字卡片，说出对应的单词，例如eleven. ②根据教具钟上显示的不同时间，用句型It’s …正确表达对应的时间。例如教具钟显示时间11:20，说It’s eleven twenty. （2）学习数词thirteen, fourteen, fifteen. 利用数字卡片13， 14， 15，学习单词thirteen, fourteen及fifteen.跟随老师朗读。注意单词fourteen与forty的拼写差别。 （3）学习句型What time is it? ①听课本A部分对话录音： A: What time is it? B: It’s 2:50. It’s playtime. Let’s play football. 翻译对话中文意思。重点学习What time is it?为对时间提问的固定句型。跟老师反复朗读该问句。学习单词playtime中文意思，跟老师朗读三遍。 ②对话练习。 两人一个小组将对话中的时间和活动短语进行改编后重新进行对话。例如： A: What time is it? B: It’s 3:30. It’s playtime. Let’s make a model plane. 2. 基础巩固 ①抢答。 根据老师出示的不同数字卡片，抢答对应的单词。例如13，thirteen. ②游戏。 根据教具钟显示不同的时间。两人一组进行类似课文A部分对话的表演。 3. 外延拓展 手工制作纸盘钟。 利用准备好的硬纸片、裁纸刀、图钉，手工制作时钟。调整指针显示不同的时间，并进行对时间提问的对话练习。 三、巩固训练： 1. 判断下列划线的字母读音是否相同，相同