内容正文:
Unit 5 Drink
Lesson 2
【学习目标】
1. 能够听懂、会说与饮料有关的四个词汇:juice, tea, milk, water。
2. 能够听懂教师和其他同学的提问:Do you want...? 并能选择正确的饮料卡片回应。
【学习重难点】
能够听懂教师和其他同学的提问:Do you want...? Yes, please. / No, thanks.
【知识探究】
一、导学:
1. 问候语导入。
2. Review.
(1)Show a picture about a supermarket and let the students guess the drink in it.
(2)Look at the pictures and review the words about the drink.
二、知识构建:
1. 复习上节课学到的单词。
(1)观看出示的牛奶的图片,并回答“What’s this?”
(2)观看出示的果汁的图片,并回答“Do you know it?”
(依次观看表示饮料的图片,复习这些单词,注意单词的发音。)
2. 学习A部分。
(1)观看教学挂图。
T:We have eaten rice, noodles, and chicken. Are you thirsty? Do you want something to drink? Please have a look.
(2)学习句型。
回答“Do you want water?”可以根据图片上的提示来回答。
(3)听录音,然后重复。
仔细听A部分的录音,第一遍连贯的听,第二遍一句一停顿,注意跟读,第三遍连续的听一遍。
3. Pair work.
三人一小组, 模仿练习A部分的对话。
S1:I’m thirsty.
S2:Do you want water?
S3:No, thanks. I want juice.
4. Drill.
(1)The teacher shows the pictures and the students say the sentence. 观看展示图片并说出句子,说的又快又准的学生予以一朵小红花的奖励。
(2)全班分成三大组,由教师随机抽取饮料的图片,学生说出“I want +饮料名称”,回答的最整齐最正确的一大组给予三朵小红花的