内容正文:
专题04 大气压强及流体压强与流速的关系(学生版)
一、目标要求
目标要求
重、难点
大气压强
重点
大气压强的应用
难点
流体压强与流速的关系
二、知识点解析
1.空气内部 都存在压强,称为大气压。
2.大气压:
托里拆利的实验测出标准大气压为 汞柱,约为 pa。
3.大气压随海拔的变化:
大气压随海拔的升高而 。
4.流体压强与流速的关系
在气体和液体中,流速越大的地方 ,流速小的地方 。
5.飞机的升力
飞机机翼的上下表面的气流速度不一样,上面的流速快,压强小,下面的压强流速慢,压强大,上下表面产生的压强差称为 。
三、考查方向
1.大气压
典例一:(2020·河北省初二期中)有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,向容器中倒入水后,水从小洞中喷出如图中,正确的是( )
A. B. C. D.
2.大气压的应用
典例二:(2020·安徽省初二月考)以下是物理教材中演示实验或示例图片,不能说明大气压强存在的是
A.木桶爆裂
B.鸡蛋吸进瓶里
C.吸盘吸在墙上
D.覆“杯”实验
3.大气压与海拔的关系
典例三:(2020·河北省初二期中)关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法中正确的是( )
A.大气压随高度的增加而增大
B.大气压随高度的增加而减小
C.大气压随高度的增加先增大后减小
D.大气压与高度无关
4.流体压强与流速的关系
典例四:(2020·四川省初二期中)据报道,我国已制造出世界上快的高速列车,运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些。 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近
A.气流速度更大、压强更小 B.气流速度更大、压强更大
C.气流速度更小、压强更大 D.气流速度更小、压强更小
四、模拟训练
一、基础练习
1.(2020·福建省初三零模)下列说法正确的是( )
A.用吸管将牛奶吸入口中是由于嘴的吸引力
B.活塞式抽水机是利用大气压强工作的
C.做托里拆利实验时用粗一些的玻璃管可以使管内外水银面高度差变大
D.海拔越高,大气压强越大
2.(2020·天津初三二模)用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空)。下列过程会导致测量数值发生变化的是( )
A.将实验从山下移到山上 B.使玻璃管往水银槽中稍下降一点
C.使玻璃管稍倾斜一点 D.换用稍粗点的玻璃管
3.(2020·上海初三二模)首先用实验测定大气压强值大小的科学家是
A.托里拆利 B.帕斯卡
C.阿基米德 D.牛顿
4.(2020·吉林省东北师大附中初三一模)小致做托里拆利实验,玻璃管内混入了少量气体,如图所示,他把玻璃管缓慢倾斜,下列说法正确的是( )
A.管内气体密度变小 B.水银槽底部受到水银的压强不变
C.玻璃管足够倾斜,水银能充满全管 D.水银柱长度不变
5.(2020·广东省广州四十七中初三其他)小旋把灌满水银的玻璃管(长为860mm)倒置放入水银槽中,松开手后的情形如图所示。下列说法正确的是( )
A.大气压的数值一定等于760mm高水银柱产生的压强
B.将玻璃管倾斜30°,管内顶部受到水银的压强定增大
C.若把玻璃管竖直向上提升30mm,管内水银柱的高度升高10mm,说明大气压变大了
D.在图中玻璃管的顶部打个小孔,若有水银向上喷出,说明大气压定大于760mm高水银柱产生的压强
6.(2020·辽宁省初三其他)甲同学做托里拆利实验,测得管内外水银面高度差约76cm,乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差 ( )
A.往水银槽内加少量水银 B.用粗一些的玻璃管做实验
C.把玻璃管往上提一提,但不出水银面 D.把实验移到高山上去做
7.(2021·四川外国语大学附属外国语学校初三期中)如图所示的四个实例中,与大气压作用无关的是( )
A.图中用纸片盖住装满水的杯口,倒立后纸片不下落
B.图中用注射器给病人注射药液
C.图中吸盘式手套在开动抽气机抽出吸盘中的空气后使人能够在竖直墙面上爬
D. 图中小明用吸管喝饮料
8.(2020·河南省初二期中)下列现象不是由于大气压强产生的是( )
A.用吸管吸饮料,饮料上升 B.吸盘上挂毛巾,吸盘不掉
C.用滴管吸取液体 D.用高压锅做饭
9.(2020·哈尔滨市第六十九中学校初二期中)下列涉及压强知识说法错误的是( )
A.海绵块的形变显示了压力作用效果
B.微小压强计可以研究液体压强
C.托里拆利实验可以测出大气压强值
D.鸡自动喂水装置是连通器
10.(2020·山东省初二期中)下列实例中与大气压无关的是( )
A.用吸管喝瓶中的饮料 B.活塞式抽水机抽水
C