人教版七下第二单元第4课第一框 人生自强少年始（共18张PPT）

第四课 人生当自强 第一框 人生自强少年始 请同学读P46羚羊实验的故事。 问：1、为什么送到对岸的羚羊数目会有不同的变化？ 原来，东岸还生活着一群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来，才能生存下去。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。它们的潜力被狼给激发了出来。而西岸的羚羊没有狼的威胁，生活安逸，到东岸后大部分不能适应生存竞争，而被淘汰。 2、问：这个实验给我们什么启示？ 大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。 生活要自立，人生当自强。我们已经学习了自立的有关知识，下面我们来学习自强的知识。请同学们先通读教材，找出下面知识点： 一、人生自强少年始 1、什么是自强？ 2、为什么自强要从“少年始”？ 3、自强有哪些表现？ 4、自强对个人成长和民族的作用； 5、自强和成功的关系： 6、什么是自弃？自弃有什么危害？ 1、案例分析： P47小涛案例： 面对痛苦，为什么小涛还能在各方面取得那么大的成绩，靠的是什么？ 原因：这一切说明小涛身上有自强的精神。正是这样一种精神，使得小涛能够积极努力，永远向上，奋发进取，克服重重困难，取得了惊人的成绩。 2、P48.填表中“我”自强的表现： 我 什么事 如何表现 自己的心理感受 3、P48、“自强不息的中国人”，说说他们的事迹； 这些图片说明了什么？ 这些图片说明： 自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。 你能举出其他“自强不息的中国人”的例子吗？简要说明他们的事迹、自强的表现： 张海迪； 童第周； 等 4、P50寓言。 问：这则寓言说明了什么？ 小鸟用羽毛换蚯蚓的做法是自弃的表现。自弃的行为最终将便人一事无成。所以，青少年要努力自强，告别自弃，争取成功 5、列举有关自强的名言警句； 天行健，君子以自强不息。—《周易》 自强不息，厚德载物。—清华大学校训 眼前多少难甘事，自古男儿当自强。—李咸用 志当存高远—诸葛亮 一、人生自强少年始 练习： 1．每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是 (　　) A．自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人； B．要