2020-2021学年人教版地理必修三教案-5.1 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例

学科 地理 年级/册 高二 教材版本 人教版 课题名称 必修三第五章第一节 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例 难点名称 资源跨区域调配的分析 难点分析 从知识角度分析为什么难 1、本章内容是前四章内容的总结、递进和深化，是人类与地理环境协调发展基本原理的实践。 2、揭示资源跨区域调配的内在原因及历史背景，确立社会经济、生态环境可持续发展的思想，树立正确的资源观和环境观，学会资源跨区域调配问题的分析思路。 3、、通过阅读图表文字信息，提高学生归纳和把握事物重点的能力，培养学生地理逻辑能力。 从学生角度分析为什么难 1、学生对前期知识掌握不牢固，知识断层，逻辑能力和知识迁移能力差。 2、学生不能将地理知识与实际生活很好的联系起来，缺乏基本的生活常识和观察生活的能力。 3、学生综合思维能力较弱，不愿深入思考和探究。 难点教学方法 图文结合、讨论思考、师生互动、启发诱导、讲授归纳、比较法 教学环节 教学过程 导入 教学目的： 1．了解实施资源区域调配的原因 2．理解资源跨区域调配对区域发展的影响 教学重点： 1．了解实施资源区域调配的原因 2．理解资源跨区域调配对区域发展的影响 教学难点： 掌握资源跨区域调配问题的分析思路 知识讲解 （难点突破） 一、我国资源跨区域调配的概况 1．资源跨区域调配的原因 ⑴自然资源的区域分布是很不均匀的，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区。且自然资源依在区域之间一般不具有流动性。 ⑵区域间的发展水平不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配： 需求量大的区域可能自然资源的赋存量少（东部），需求量小的区域可能自然资源的赋存量多（西部）。 2．我国在实现资源的跨区域调配的大型工程天然气开发建设 主干管道建设 东部用户管网建设 南水北调、北煤南运、西电东送、西气东输等 二、资源跨区域调配的典例——西气东输工程 （三部分） 两条线路 1．基础：新疆天然气资源 2．目标市场：长江三角洲、珠江三角洲 3．主干管道： 行政区域：西起新疆塔里木盆地的轮南油气田．向东经过甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏，最终到达上海。 地形单元：塔里木盆地、河西走廊、黄土高原、华北平原、长江三角洲平原 三、实施西气东输的原因 1．我国能源生产和消费的地区差异大（如图5．2所示） —