第三章 第三节 物质运输的途径(济南版七年级下)

2013-03-21
| 24页
| 335人阅读
| 603人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 物质运输的途径
类型 课件
知识点 输送血液的泵---心脏
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.60 MB
发布时间 2013-03-21
更新时间 2013-03-21
作者 中山教育
品牌系列 -
审核时间 2013-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2730510.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 物质运输的途径 物质运输途径 科学家的故事 哈维是英国医生、生理学家、解剖学家和胚胎学家。 他提出了新的血液循环理论,彻底否定了统治1000多年的盖伦关于心血运动的错误看法,为近代生理学和医学的发展,奠定了基础。 1.概述血液循环的途径,识别血液循环模式图,分析人体的血液循环途径。 2.说出血压与脉搏的概念及正常值。 3.探究脉搏与运动的关系,体验体育锻炼对身体的影响。 在心脏的推动下,血液在血管中按一定的方向不停地流动,这一过程称为血液循环。人体内物质的运输是通过血液循环而实现的。 血液循环 一、血液循环概念 二、观察、阅读与思考 1.体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位? 2.体循环和肺循环通过什么结构取得联系? 3.在体循环和肺循环中,血液的成分各发生了什么变化?发生变化的部位各在哪里? 4.写出体循环和肺循环的途径。 体 循 环 肺 循 环 左 心 室 主 动 脉 各级 动脉 全身各处 毛细血管 各级 静脉 上、下腔 静脉 肺动脉 右 心 房 左心房 右心室 肺部毛细血管 肺静脉 组织细胞 肺泡 氧、营养 二氧化碳等废物 二氧化碳 氧 三、血液循环的途径: 体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管 →各级静脉→上、下腔静脉→右心房 组织细胞 肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉 →左心房 肺泡 1.设想一个红细胞从左心室出发,随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏?在回到心脏前,它还可能到达脚趾吗?当它再度从心脏出发,它有可能到达脚趾吗? 思维拓展 左心室 主动脉 下肢动脉 足部动脉 趾端毛细血管 足部静脉 下肢静脉 下腔静脉 右心房 右心室 不可能。 可能。 2.上述这个红细胞在指端(或趾端)的毛细血管处和肺部毛细血管处,分别发生了什么变化? 在指端毛细血管,红细胞与氧分离。在肺部毛细血管,红细胞与氧结合。 你知道心脏自身的血液循环途径是怎样的吗? 相关链接 体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管 右心房←上、下腔静脉←各级静脉 组织细胞 冠状动脉→ 小动脉→ 心脏内毛细血管→ 小静脉→ 心壁静脉 肺动脉

资源预览图

第三章 第三节  物质运输的途径(济南版七年级下)
1
第三章 第三节  物质运输的途径(济南版七年级下)
2
第三章 第三节  物质运输的途径(济南版七年级下)
3
第三章 第三节  物质运输的途径(济南版七年级下)
4
第三章 第三节  物质运输的途径(济南版七年级下)
5
第三章 第三节  物质运输的途径(济南版七年级下)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。