第三单元第一节寻找奇幻工具 教案-2020-2021学年中图版七年级信息技术上册

第三单元 描绘星际之旅 第一节 寻找奇幻工具 一、教学目标 1.知识与技能 （1）了解数字图片的概念，理解点阵图与矢量图的区别； （2）了解常用的图片工具软件； （3）了解常用的图像文件格式。 2.过程与方法 （1）通过观察图片缩放后清晰度的变化，了解图形文件和图像文件的区别； （2）通过对图片的简单编辑，体会不同图片工具软件的功能、特点和用途； （3）通过练习，了解不同图片格式的特点。 3.情感态度与价值观 （1）通过对图片相关知识的学习，感受数字化图片带给我们的视觉新天地，体会数字化技术对我们生活的改变，激发学生对图像处理知识的学习兴趣； （2）通过对图片格式的了解，体会不同图片的特点，培养学生对数字化信息的敏锐性。 二、重点、难点 1.重点 （1）了解数字图片及其分类，能正确区分点阵图与矢量图； （2）学会欣赏与评价图片的方法； （3）熟悉Photoshop软件的窗口布局； （4）学习常用的图像文件格式：JPEG，TIFF，BMP，PNG，GIF，PSD，并了解各自特点。 2.难点 （1）如何对一副合成图像进行欣赏与评价，掌握评价量规； （2）如何利用软件更改图像格式，并对各种常用的图像格式特点有所了解。 三、学情分析 1.教材分析 本节课是七年级信息技术教材“第三单元描绘星际之旅”的第一节 “寻找奇幻工具”，本节课让学生初步接触图像处理的相关知识。通过对图片类型的介绍让学生了解图形和图像的区别；不同的图像处理工具和图像格式让学生对数字化图像有更加充分地认识，为后续知识的学习提供良好的基础。 2.学生学情分析 在学习第一单元第二节时，学生已经初步了解了应用软件中常用的图形图像处理软件，包括Photoshop、美图秀秀等等。此外，学生也在“知识拓展”内容中初步了解了图形和图像是两个不同的概念。这些知识都为本单元的学习提供了基础，也为后续内容的深入学习做了铺垫。 现在的初中生已经具备了一定的阅读能力、观察能力、思维能力和分析问题的能力，大部分学生对互联网并不陌生，可以利用网络进行图像文件的搜索和下载，对部分相关知识可以自行进行分析和归纳。 3.教师教法分析 本节课的教学内容涉及较多的图像概念和名词，通过修改图片格式并观察图片大小，引导学生理解图形和图像的概念、认识各种常用的图像格式以及熟悉图像处理的相关工具。在课堂教学的过程中，注