5.2 在品情感中成长 课件-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册（共22张PPT）

七年级下册 道德 与 法治 5.2在品味情感中成长 导入 视频：方舱医院跳舞 从中你体味到了哪些美好的情感？ 一、体味美好情感 请大家结合自己的生活经验，说一说你所经历的美好情感。 师生情 友情 亲情 责任感 自豪感 爱国感 成就感 一、体味美好情感 如何获得美好的情感？ 开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 1.获得美好情感的方法 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 阅读 参加活动 与人交往 2.创造正面情感的技巧和方法： 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆 走进大自然 欣赏文艺作品 羞耻感 焦虑感 挫败感 请思考： （1）面对波兰选手的挑衅，她会有怎样的情感体验？ （2）赛前辗转很多国家才能到达比赛地点，她会有怎样的情感体验 （3）本视频对你有何启示？ 生活中的某些负面情感体验尽管不那么美好， 但对于我们的成长也有意义。 体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 3.体验负面情感的意义 愤怒君让你改变自己 痛苦君提醒你懂得断舍离 焦虑君指引你更好的解决问题 悲伤君让你在失去时学会珍惜 困难君告诉你还可以有别的选择 恐惧君给你爱的指引和真正的勇气 失望君要你坦然接受事实，更要接受你自己 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 二、传递情感正能量 探究与分享49 当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，你更倾向于适应还是改变这种环境？为什么？ 如果你想改变这种环境，你会怎样做？ 我更倾向于改变这种环境。因为人与人之间应相互关爱，生命拒绝冷漠。 用自己的热情和行动来影响环境。会用真心对待他人，用真诚、热情、给予去感动、改变