（江苏南京卷）2021年中考语文第一次模拟考试

2021年中考语文第一次模拟考试【江苏南京卷】 语文·全解全析 1．【答案】（1）街谈巷语 道听途说 （2）xiè （3）溯 （4）B （5）A 【解析】（1）本题考查书写汉字的能力。要认真临摹，书写正确、规范，注意易错字如“巷”等。 （2）本题考查给加点字注音的能力。“琐屑”指细小琐碎的事情。“屑”读作“xiè”。 （3）本题考查根据拼音写汉字的能力。“追溯”比喻探索事物的由来。“溯”不能写成“塑”。 （4）本题考查理解成语的能力。“黑白分明”意思是黑色和白色两种颜色对比鲜明，比喻对是非和好坏分得非常清楚。“相去甚远”指互相之间存在很大差异和距离。这两个成语的意思不同； 故选B。 （5）本题考查使用关联词语的能力。“小说是小知、小道”和“触及了小说讲求虚构、植根于生活的特点”两者表示转折关系； 故选A。 2．【答案】（1）门庭若市 （2）一鼓作气 （3）奉命于危难之间 （4）少年不识愁滋味 （5）蜡炬成灰泪始干 山雨欲来风满楼 【解析】本题考查默写古诗文句子的能力。要注重平时积累，准确记忆，规范书写。（1）——（4）题是直接型默写，（5）题是理解型默写，注意易错字如“庭”“作”“识”“蜡炬”“始”等。 3．【答案】C 【解析】考查对联知识。对联不仅要讲究格式，更重要的是内容上要相关，构成统一的意境。上联说的是“小说”，“小说”常被称为“闲书”，包罗世间万象，世态炎凉，C最适合作为下联，故选C。 4．【答案】示例：悲喜童年交响乐： 《社戏》《孤独之旅》《童年》 【解析】答题思路：选择不少于三篇的小说，根据这些小说的共同点为它们拟写一个别致的标题，这个共同点可是多方面的，情节上的、主题上的、内容上的等等。 示例：生命的奇妙旅程：《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》。 5．【答案】示例：小夏，我们在讨论菲利普夫妇的表现哦，先把于勒放一边吧。我同意小琪的观点，我觉得菲利普夫妇那么势利，放着一个大富贵弟弟在那里，他们一定会想方设法跟于勒相认的。 【解析】本题考查语言表达。本题讨论的主题是“假如在船上遇到的是已经成为百万富翁的于勒，菲利普夫妇会有怎样的表现呢？”在进行表述时，首先要针对小夏的回答，指出他的回答偏离了讨论的主题：我们是在讨论菲利普夫妇的表现，而不是讨论于勒的表现；然后再阐述自己的理由，可认同小琪的观点，也可不认同。 6．【答案】示例： 孙悟空 石破天惊出神猴， 游历四海仙术求。 大闹天宫气豪迈， 齐天大圣美名留。 西天取经保唐僧， 火眼金睛有勇谋。 护师取经成正果， 斗战胜佛获自由。 【解析】本题考查写小诗的能力。此题答案具有开发性，选择自己印象最深刻的一位小说人物，结合故事情节和人物形象特点拟写即可。注意题干中“记录你被感动的那个瞬间”“以该小说人物名字为题”“不少于四行”的要求。 7．【答案】（1）C （2）D （3）B （4）B 【解析】本题考查文言词语的理解，注意根据句意确定词义。（1）句意：最终任用了那个人。卒：最终，终于。故选C。（2）句意：宋太祖一向讨厌他的为人。素：向来，一向。故选D。（3）句意：我坚决不给他升官。固：坚决。故选B。（4）句意：最终得到允许进入。竟：最终，终于。故选B。 8．【答案】第二天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。 【解析】本题考查文言语句的翻译。注意重点词：明日：古今异义，第二天；“以其人奏”的“以”：把；奏牍：奏章；颜色：古今异义，脸色；而：表修饰；“拾之以归”的“以”：表修饰，相当于“而”。 9．【答案】讽 直 刚毅果断/执着/以天下事为己任 脾气比较犟，但气量大/知错能改/知人善用/善于纳谏 【解析】一空：邹忌从“孰美”的问答开篇，以自身的生活体悟，委婉地劝谏齐威王广开言路，改革弊政，整顿吏治，从而收到很好的效果。故邹忌劝谏的方法在于“讽”。“讽”的意思就是用含蓄的话委婉地规劝。 二空：从“尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初”和“普曰：‘刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之？’”可以看出，赵普是直接劝谏太祖，故赵普劝谏的突出特点是“直”。 三空：从“普明日复奏其人”“明日普又以其人奏”“普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初”和“普曰：‘刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之？’”可以看出，在太祖不同意任用赵普推荐的人甚至发怒的情况下，赵普依然敢于直言劝谏太祖，可见他已将个人生死置之度外，以天下事为己